第三单元 知识清单-2018-2019年本土教辅名校学案初中生辅导七年级道德与法治上册（部编人教版）

七年a道傯与法治·RJS 第三单元知识清单 第六课师生之间 复习提纲】 走近老师 1.教师的职业特点是什么?(P61) (1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的传承者之一。 (2)在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 教师的职责(P61) 教师的职责——教育教学 3.教师的使命(P61) 教师的使命——教书育人。 4.时代发展对教师提出的新要求(P62) 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 5.老师为什么呈现不同的风格?(P63) 由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不 同的风格。 6.如何正确对待风格不同的老师?(P63-64) 1)我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,它们身上都有值得我们学习的地方 (2)尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。 7.面对风格不同的老师,我们应该怎样做?(P64) ①承认老师的差别;②发现不同风格老师的特点;③了解教育行为的目的;④主动交往。 二、师生交往 1.教学相长的基本内涵(实质)(P66) 与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 2.“教”与“学”表现在哪两个方面?(P66) 一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教 3.我们应该如何构建“教学相长”的关系?(P66-67) (1)与老师交往的途径和其意义(P66) 途径:面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 意义:真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老 师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步 (2)与老师交往的方法(P67)——学会正确对待老师的表扬和批评 A.老师的表扬的意义 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展 B老师的批评的意义 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。 C.如何正确对待老师的批评 对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心 4.师生交往的良好状态(P68 学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进 名校名奸洲法 ------------------------- 5怎样建立良好的师生关系?(P68-69) (1)彼此尊重 A.彼此尊重 彼此尊重,是我们与老师建立良好师生关系的开始。师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和 劳动成果 B.尊重老师的原因 尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养,它不仅体现了我们内心的情感和态度, 而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中 (2)主动关心、理解老师 A.关心、理解老师的原因 在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以与老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者,也是我们精 神成长的引路人 B.如何关心、理解老师 老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师 6.与老师发生矛盾怎么办?(化解方法—怎么做)(P69) (1)自我反思,冷静、客观地分析原因;(2)相信善意,多些宽容和理解;(3)坦诚相待,注意沟通方式;(4)求同存 异,主动关心。 【易错点拨】 1.我们不能只接纳自己喜欢风格的老师。每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相 同。无论什么风格的老师,都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。 2.我们不喜欢受到老师的批评,但其实学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的表扬意 味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省 自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心 3.与老师发生分歧或者冲突不应记恨老师,而要主动与老师沟通,求同存异,主动关心老师。师生问的分歧多因 沟通方式不当引发。要找出共同点,保留不同意见,尊重、关心老师。 第七课亲情之爱 【复习提纲】 家的意味 家庭的含义(P71) 一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。 2.家庭关系确立的四种情形(P72) ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭—小两口结婚成了家; ②因血缘关系组成的家庭—宝宝降生使家庭喜添新成员; ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭—一养子女与养父母成为一家人; ④随父或随母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。 3.我们与家庭的关系(家的作用/意义)(P72-73) (1)家是我们身心的寄居之所