川教版2018九年级历史上册第3课《古代印度》【 课件】 (共30张PPT)

第一单元 ·亚非文明古国 古代印度 * 古埃及 古巴比伦 古印度 古代中国 一 古代印度国家 1、阅读教材，说说古代印度早期国家有哪些？ 哈拉巴和摩亨佐·达罗 印度河流域古城遗址 古代印度地图 印度河上游 恒河 河 印 度 河 恒 公元前6世纪起 逐渐统一 摩揭陀国 阿育王 雅利安人入侵 阿育王所立独石柱的柱顶（发现于鹿野苑废墟中） 　　阿育王（Asoka）是印度孔雀王朝君主（公元前273～前236年在位）。阿育王之名可意译为“无忧王”，是孔雀王朝第三任国王。 2、古代印度鼎盛时期有哪些表现？ 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 （1）除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。 （2）农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市。 （3）首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 小 结 一、古代印度国家 1. 地理环境：指今天的南亚次大陆，即印度半岛。古代印度文明孕育于印度河和恒河流域。 2. 早期文明：公元前2300年左右，印度半岛出现了早期文明。 3. 国家兴起：公元前14世纪，雅利安人入侵印度，成为印度的主要居民。约公元前6世纪至前4世纪，印度出现奴隶制小国，进入“列国时代”。 4. 鼎盛时期：公元前4世纪中叶，孔雀帝国统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。 5. 继续发展：孔雀帝国之后，印度经历的重要王朝有贵霜王朝、笈多王朝、莫卧尔王朝等。 二、等级森严的种姓制度 等 级 名 称 种姓职业 种姓地位 等 级 名 称 种姓职业 种姓地位 第一等级 婆罗门 从事宗教事务 统治 阶级 第二等级 刹帝利 从事国家军事、行政事务 第三等级 吠 舍 从事农业、牧业、商业，是具有自由身份的平民 被统治 阶级 第四等级 首陀罗 从事农业、软业、渔业、狩猎以及被认为低贱的职业 材料一 我们掌握着国家最重要的祭祀，能够与神交流，受到其他种姓的敬畏，就算是国王也需要对我们有足够的尊敬。 材料二 我是一名普通的小官吏，但我与国王来自同一种姓，我们掌控着国家的军事和行政权力。 材料三 我是一名商人，虽然很富有，却需要供养着比我高等级的人，他们不需要劳动，也不让我享有权利，我的孩子也不能与他们通婚。 材料四 我从未享有过属于自己的权利，我的命运在我出生之时就已经注定了，受人剥削与奴役，做着最