2018部编人教版九年级历史下册第5课-第二次工业革命(25张)

第5课 第二次工业革命 第二单元 工业革命和近代科学文化 一、第二次工业革命 1、背景： （1）19世纪，随着工业革命的开展，科学技术取得重大进步。 （2）新技术、新发明层出不穷，促进了工业的的蓬勃发展。 2、时间： 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。 3、特点: 科学研究同工业生产紧密结合。 二、电的应用——成就1 1、显著成就： 电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。 （电力的广泛应用） 2、应用过程： （1）1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。 法拉第出生于英国新英格兰，他出身贫寒，主要靠自学成才。14岁时他跟一位装书兼卖书师傅当学徒，利用此机会博览群书。1831年法拉第发现电磁感应。电磁感应定律是他的一生最伟大的发明。电磁感应现象的发现为利用电提供了理论基础。 早期发电机 早期电动机 1866年，德意志人西门子研制出发电机，到19世纪70年代，发电机才进入实际生产领域。电力开始用来带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。随后，电车、电话、电灯、电报等新发明大量涌现出来。 （2）人们发明了早期的电动机和发电机。 （3）19世纪70年代，电力开始作为动力带动机器。 （3）美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡。建立了美国第一座火力发电站。 爱迪生（1847～1931） 为了找到合适的灯丝材料，爱迪生和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次试验。1879年10月，他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝，研制成功了经久耐用的电灯泡。 主要发明： 投票计数器、普用印刷机、改良打字机、留声机、白炽灯、第一所中央发电厂、活动电影机、大型碎石机、世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、水底潜望镜等。 爱迪生还发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多，被誉为“发明大王”。 “天才是1%的灵感加99%的汗水。” ——爱迪生 我们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折不挠的精神。每个人都要从现在做起，发奋学习，勇攀科学高峰。 有轨电车 无轨电车 亚历山大·格拉汉姆·贝尔 “电话之父” 伽利尔摩·马可尼 无线电报