苏科版八年级上册物理导学案及同步课后作业：2.4升华凝华

第二章第四节 升华和凝华 导学案 【学习目标】 1．知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热； 2．了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理语言进行解释。 【预习探学、合作互学、交流助学】 （一）升华和凝华 1．活动 ： 观察“碘锤”中的物态变化 （1）仔细观察老师演示，当玻璃泡浸入开水中时，你看到碘由 态变成 态，将玻璃泡从水中取出，冷却一段时间后，你看到碘由 态变成 态，在你观察的现象中， （有/没有）出现液态的碘。 （2）升华： 凝华： （3）交流：日常生活中你还见到过哪些升华和凝华现象？ （1） （2） 2．运用上面所学的知识，解释生活中的物理现象 （1）冬天，窗户玻璃上的冰花是如何形成的？冰花附着在玻璃的内表面还是外表面？为什么？ （2）用久的白炽灯泡为什么会发黑？用久的日光灯管为什么在两端也会发黑？ （3）教材P43“3W”第1题 （4）教材P43“3W”第2题 （二）生活·物理·社会 阅读：教材P43《人工降雨》，归纳“撒播干冰人工降雨”过程中经历的主要物态变化。 【总结提学】 1．升华：物质由 ，固体升华时需 。 2．凝华：物质由 ，气体凝华时需 。 3．人工降雨有三种常用方法，通常是向云层输送冷却剂比如： 。 想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？ 通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？ 第二章第四节 课后作业 班级 姓名 一．巩固练习： 1．北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是