华东师大版2018九年级上册历史第5课《古代罗马》【教案】

《古代罗马》教学设计 教材分析 讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰 教学目标： 【知识与能力目标】 1．了解古罗马的地理位置，罗马共和制度以及罗马帝国的情况及其它的衰落。 2．知道屋大维对罗马帝国的影响。 3．通过讲述古罗马的共和制度和古罗马帝国的内容，以及罗马带给后世的影响。了解古罗马是西方文明组成的重要方面。 【过程与方法】 引导学生阅读有关罗马文明的相关材料，培养学生辨证看问题和全面评价历史事件的能力。 【情感态度价值观】 通过对罗马的初步了解，更加全面了解西方文明，知道“罗马城不是一天建成的”。 教学重难点 【教学重点】 罗马国家的演变过程、罗马奴隶制。 【教学难点】 西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制社会的结束 教学准备 1．多媒体课件； 2．学生完成相应预习内容； 3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。 教学过程： 一、导入新课 （展示欧洲形势地图，教师设问，让学生说出意大利半岛的名称以及半岛上现在的国家） （师导）同学们，地图上像一只高筒马靴有力地伸入到地中海中的半岛叫什么半岛？半岛上是现在的哪个国家？（学生回答后教师继续引导）这个半岛就是意大利半岛，半岛上的国家就是今天的意大利。意大利是古罗马国家的发祥地，古代罗马人曾在这里建立起强大的奴隶制共和国，并通过血与火的斗争，不断扩张领土，最终发展成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国。我们今天就和大家一道学习这段饶有趣味的历史。（板书第一个标题） 【设计意图】通过课程导入让学生对罗马帝国产生初步认识 2、 讲授新课 （1） 、罗马共和国 　　（1）罗马共和国的建立（公元前510年） 　　（教师概略讲述）大约公元前2000年，一部分印欧人进入意大利半岛（指导学生看图），并定居下来。公元前8世纪，这些居民在台伯河边的山丘上建立起御敌的寨堡，形成了最初的罗马城。后来的罗马国家就是从此崛起的。公元前510年，罗马人建立起奴隶制共和国。 　　（2）罗马共和国的征服与扩张（板书） 　　罗马共和国建立之后，不断对外扩张，迅速统一意大利半岛，并最终称霸于地中海。（教师指导学生看书，了解共和国建立后对外扩张的情况，教师重点介绍布匿战争） 　　（教师概述战争经过）布匿战争是罗马对外扩张中发生的重大战役。迦太基是非洲北部腓尼基人建立的重要奴隶制国家，它垄断了地中海西部的运输贸易，逐渐富裕强大起来。当罗马人征服意大