鲁人版九年级道德与法治上册 6.2 做大自然的朋友 （24张幻灯片）

是踩着垃圾 还是走向绿色 我们必须做出选择 第三课 做大自然的朋友 一、尊重自然 二、顺应自然 三、保护自然 学习目标 知识目标：了解为什么要尊重自然，顺应自然，懂得怎样保护自然。 能力目标：明确尊重、顺应、保护自然是我们每个人的责任，培养学生对大自然的关爱，提高责任感。 情感态度价值观： 树立生态文明理念，做大自然的朋友，努力建设美丽中国，实现中国梦。 一、尊重自然 讨论交流： 登顶是否意味着“征服”？你怎么理解“不是征服，而是与山和平共处”？ 阅读课本材料P68：登顶珠峰 1、为什么要尊重自然？对我们有何要求？ （1） 尊重自然是处理人与自然关系的道德要求，也是人与自然相处时应秉持的首要态度。 （2）尊重自然要求我们对自然怀有敬畏之心，尊重自然界的一切创造、一切存在和一切生命。 阅读课本P69 材料： 观察思考：物种的减少和灭绝对我们人类会有什么影响？ 讨论交流：篮球明星姚明曾出演公益广告《没有买卖，就没有杀害》，他想告诉我们什么道理？ 2、怎样尊重自然？以实际行动举例说明 (1)尊重自然，人类既不能做自然的奴隶，也不能凌驾于自然之上，充当自然的“征服者”和“主宰者”。 （2）尊重自然，对我们来说主要是保护生态环境，保护生物多样性。 举例：不乱捕滥杀野生动物，不破坏花草树木等。 二、顺应自然 上述事例对我们处理人与自然关系有什么启示？ 阅读课本材料P69：消灭四害 1、为什么要顺应自然？ （1） 人和自然息息相关，人类的活动同样要受自然规律的支配。 （2）顺应自然是人与自然相处时应遵循的基本原则。 2、我们应如何顺应自然？并从正反两方面举例说明。 （1） 顺应自然规律，按自然规律办事。（围湖造田、毁林开荒及害处。） （2）要能动的认识自然，利用自然规律为人类发展谋求福利。（伏季休渔、退耕还林、太阳能、风能、地热能、海洋能的开发及意义） 思考讨论：我们应该做出怎样的生活选择？ 当下，我们应提倡简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色社区和绿色出行等行动。尽量减少对自然的不良影响和压力，应该是我们每个人积极的生活选择。 沉