人教部编版道德与法治九年级上册5.2 凝聚价值追求 课件+教案+学案 (共3份打包)

第五课 第二框 凝聚价值追求 学案 【学习目标】 1、能够记住民族精神的内涵和社会主义核心价值观的内涵。 2、体会民族精神、社会主义核心价值观的作用和地位。 【学习重点】民族精神、社会主义核心价值观的作用和地位 【学习难点】培育和落实民族精神、树立社会主义核心价值观。 【自主学习】请同学们用8分钟的时间，自读课本67－72页，完成学案。 一、高扬民族精神 1、民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的____________。 2、在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以_____________为核心的___________、 _________、 _____________、 ___________________的伟大民族精神。 3、中华民族精神具有________________的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。 4、伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大__________,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__________,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭_________。 二、构筑中国价值 1、社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代_____________的集中体现。 2、我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判__________________的价值标准。 3、社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的_____________,是坚持和发展中国特色社会主义的_______________,又是实现中华民族伟大复兴的_________________。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 4、富强、民主、文明、和谐是_________层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是 _________层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民__________层面的价值准则。 5、培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到___________ 、 _______ 、 ____________。 【达标测试卷】（5分钟） 1、“树无根不活，人无根不立。”只有把民族精神融入自己的血液中,我们才有奋斗的激情和动力,并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。下列选项中，能体现我国民族精神的是（ ） ①天行健,君子以自强不息  ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之   ③识时务者为俊杰   ④天下兴亡,匹夫有责 A.①②③④  B.①②④ C.②③④  D.①③④ 2、《李保国》是一部理性之作,振奋国人之心的“精气神”贯穿了全剧,这种“精气神”就是民族精神。下列对民族精神的叙述不正确的是（ ） A. 民族精神是民族的“魂魄” B.爱国主义是中华民族精神的核心 C.中华民族精神是一成不变的 D.每一个中华儿女都有责任、有义务传承和弘扬民族精神 3、社会主义核心价值观正在融人亿万人民的血液,化作实现中国梦的精神力量。培育和践行社会主义核心价值观，要在落细、落小、落实上下功夫。下列行为未能践行社会主义核心价值观的是（ ） A.积极举报国家工作人员的违法犯罪行为 B.因担心被讹诈,看到倒地的老人不去扶 C.利用节假日,去敬老院看望和慰问老人 D.某电影明星拒绝为某化妆品做虚假代言 4、数以千万计的海外侨胞和归侨侨眷勤劳节俭、团结友善，为世界各地的经济社会建设作出了巨大 的积极贡献。因有了异域生活的经历，对中华文化便有了更深切的认知，对中华民族就有了更浓 烈的情感。这表明( ) ①中华文化的力量熔铸在民族的凝聚力之中 ②中华文化是由中华各民族人民共同创造的 ③团结统一是中华民族精神的核心 ④中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱 A. ②③ B.①④ C.①③ D.②④ 5、2017 年 10 月 31 日，习近平总书记带领中共中央政治局常委前往上海和浙江嘉兴，瞻仰上海中共 大会址和浙江嘉兴南湖红船。习近平总书记强调，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”(开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神)。弘扬“红船精神”( ) ①是弘扬伟大民族精神的具体表现 ②能够增强人们对党历史的自豪感 ③是深入践行社会主义核心价值观关键之举 ④是因为它是中国革命的精神之源 A.①②③ B.①②④ C.①③① D.②③④ 6、 中华民族精神的核心是（ ） A.爱国主义 B. 集体主义 C.共产主义