高三语文关注思维方式（讲座）课件(共58张PPT)

关注思维 强化思辨 ——任务驱动型叙事体新材料作文 写作初探 宁德一中 方永清 任务驱动型作文初识 任务型写作是2015年高考语文作文新出现的题型。任务型写作旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。作文试题考查明确增加了任务驱动的导向。材料通过增加任务型指令，发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 任务型写作，写作目的、要求更加明确，写作针对性增强，强调对象感。 命题方向 新高考语文突出体现高考内容改革方向， 坚持“一点”：以立德树人为重点 “四面”： 社会主义核心价值观、 依法治国、 中国优秀传统文化 创新能力 叙事体新材料：社会时事、文学故事 写作材料多涉及学生熟悉的话题、生活中学生经常遇到的社会现象、学校生活、家庭生活以及文化社会现象。 “三贴近”：贴近时代、 贴近社会 贴近学生实际 选材常态 当前高考议论文的本质 如今高考作文，基本都是议论文，也就是评论。每个人的内里，其实都潜伏着一种评论的本能，都有评论的欲望和评论的能力。其实评论无非就是一种意见的表达，每个人自小都有意见表达的冲动，那就是最原始最朴素的评论，也是社会生活中用得最多、最重要的一种文体。 * * 关于“写作教学”的误区 写作不是为了培养圣人、作家或写手，写作归根到底是为了培养公民表达的意识与素养； 以精英写作的标准要求每一位学生，不仅挫伤了学生表达的热情与信心，而且也扭曲了学生表达的态度与风格。 我的写作教学之道： 关注思维方式 以辩证为核心 一、思维的改变 避免： 刻板思维 二元对立思维 愤青极端思维 请点评以下片段： 正义是校正邪恶的一把利剑，面对社会的黑暗势力，我们必须迎难而上，绝不退缩。退缩容忍就是缩头乌龟，退缩容忍就是毁灭与死亡。“黑衣男”愤怒的一脚，就是替天行道，对于地痞流氓式的臭男，就是要