1.3 人口的合理容量(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记地理(人教版必修2)

2018-09-29
| 36页
| 333人阅读
| 27人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

人口的合理容量 第一章 人口的变化 了解环境承载力的概念和衡量指标。 理解影响环境人口容量的因素,学会分析某一地区环境人口容量的大小。 掌握人口合理容量的概念,理解保持人口合理容量的意义和措施。 学习目标 自主学习区 内容索引 互动探究区 达标检测区 3 自主学习区 4 地 球 能够养活多少人? 地球最多能 养活多少人 地球上适合 养活多少人 Air 环境人口容量 环境承载力 环境能持续供养的人口数量 通常是某一种资源的持续供养能力 一个地区、一个国家,乃至整个地球能持续供养的人口数量 那么某种资源的环境承载力就是一块木板 如果把环境人口容量看成是一个木桶 木桶容量取决于 最短那块木板 “ ” ” 木板长短都只是 相对确定 影响环境承载力的因素 正相关 资 源 正相关 正相关 正相关 正相关 负相关 科 技 经 济 文化水平 开放程度 消费水平 木板长短的影响因素 10 乐观者 悲观者 中间派 人口无极限 已超过极限 世界极限:100亿 中国极限:16亿 1.环境人口容量是固定不变的。 2.资源贫乏的国家或地区的环境人口容量一定很小。 x x 判断 地球最多能 养活多少人 地球上适合 养活多少人 人口合理容量 按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。 发展 生活质量 合理的生活方式 人口极限 生存 健康的生活水平 人口合理容量 实质:最适宜的人口数量 60亿 世界人口合理容量 9亿 中国人口合理容量 人口过快增长 人口老龄化 资源与环境问题 发达国家与发展中国家的矛盾 把人口控制在 人口合理容量 各国把人口控制在合理规模内 国际合作 保证大家都有追求高水平生活的平等权利 建立公平秩序 人地协调发展 因地制宜制定本区域持续发展战略,既保持好生态平衡,又不断提高人们的生活质量 互动探究区 19 材料一 清朝以前,中国人口一直保持在1亿之内,一般在7 000万以下,康熙、雍正、乾隆三朝,人口猛增到3亿,出现了清朝时期的人口高峰,成为当时世界人口第一大国。 材料二 步入21世纪,一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件,对我国耕地、草地和水资源利用状况进行分析,预测我国的人口合理容量为8亿~9亿人,而目前我国总人口已超过13.75亿。 探究点 环境人口容量与人口合理容量 (1)影响环境人口容量的因素中,哪一个为首要因素? 答案 资源是影响环境人口容量的首要因素。 答案 (2)人类获取资源的数量会不会变化?其变化与哪个因素的关系最密切? 答案 会。人类获取资源的数量将随着生产力水平的提高和科学技术的进步而增加。 20 探究点 环境人口容量与人口合理容量 (3)日本的资源较少,但日本的环境人口容量较高,为什么? 答案 影响环境人口容量的因素不仅包括资源,还有其他因素,如科技发展水平、经济发展水平、地区开放程度等,日本虽然资源短缺,但是其经济发展水平和科技发展水平、对外开放程度较高,环境的承载力较高。 答案 材料一 清朝以前,中国人口一直保持在1亿之内,一般在7 000万以下,康熙、雍正、乾隆三朝,人口猛增到3亿,出现了清朝时期的人口高峰,成为当时世界人口第一大国。 材料二 步入21世纪,一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件,对我国耕地、草地和水资源利用状况进行分析,预测我国的人口合理容量为8亿~9亿人,而目前我国总人口已超过13.75亿。 21 探究点 环境人口容量与人口合理容量 (4)环境人口容量和人口合理容量之间大小关系怎样? 答案 环境人口容量>人口合理容量。 答案 材料一 清朝以前,中国人口一直保持在1亿之内,一般在7 000万以下,康熙、雍正、乾隆三朝,人口猛增到3亿,出现了清朝时期的人口高峰,成为当时世界人口第一大国。 材料二 步入21世纪,一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件,对我国耕地、草地和水资源利用状况进行分析,预测我国的人口合理容量为8亿~9亿人,而目前我国总人口已超过13.75亿。 22 1.影响环境人口容量的因素 影响环境人口容量的因素主要有资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等,这些因素与环境人口容量的关系如下表所示。 因素 相关性 影响 资源 正相关 资源越丰富,环境人口容量越大;资源越贫乏,环境人口容量越小 科技发展水平 正相关 科技发展水平越高,能够利用的资源越多,环境人口容量越大 地区的对外开放程度 正相关 地区对外开放程度越高,能够利用的区外资源越多,环境人口容量越大 人口的生活和文化消费水平 负相关 消费水平越高,环境人口容量越小 经济发达程度 正相关 经济越发达,环境人口容量越大 人口受教育水平 正相关 人口受教育水平越高,环境人口容量越大 核心归纳

资源预览图

1.3 人口的合理容量(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记地理(人教版必修2)
1
1.3 人口的合理容量(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记地理(人教版必修2)
2
1.3 人口的合理容量(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记地理(人教版必修2)
3
1.3 人口的合理容量(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记地理(人教版必修2)
4
1.3 人口的合理容量(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记地理(人教版必修2)
5
1.3 人口的合理容量(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记地理(人教版必修2)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。