第12课 作为生物的社会-学易试题君之课时同步君2018-2019学年高二语文人教版（必修5）

第四单元 第12课 作为生物的社会 一、语言文字运用 1．下列加点字的读音，全都相同的一项是（ ） A．鲱鱼 斐然 柴扉 诽谤 B．梗节 骨鲠 哽咽 田埂 C．模型 摸索 摩崖 磨房 D．蹩脚 隐蔽 憋闷 鳖裙 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．窠臼 迷惑 岛屿 清天白日 B．骚动 穹顶 木屑 讫今为止 C．毗邻 筹画 书籍 富丽堂黄 D．格调 蚁冢 合拢 苦口婆心 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①近日，有市民反映，自家小区楼后的山坡，被很多人毁林种菜十余年，附近居民 ，但问题始终没有解决。 ②不知从何时起，父亲开始在我耳边唠叨，大概就是些人生哲理处事方法，那时不明事理的我，总觉得 ，常常敷衍了事。 ③前天下午举行的瓦斯爆炸事故调查组成立大会上，事故当事人自我表扬 。这让在座的调查组成员们有些坐不住，质疑他为什么还会发生事故。 A．不堪其扰 不厌其烦 不胜其烦 B．不胜其烦 不堪其扰 不厌其烦 C．不堪其扰 不胜其烦 不厌其烦 D．不厌其烦 不胜其烦 不堪其扰 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．消费者习惯买涨不买落，若都等着买便宜的东西，就会导致企业产品积压，进而滞销，进而影响企业运转与员工收入，这是不良的连锁反应。 B．丝绸之路，这条起始于2100多年前的商旅通道，作为连接亚欧贸易的桥梁和融汇东西文明的纽带，开拓了千古传诵的壮美篇章。 C．我国目前已推行的涉农专业学生中职免费，意图让一些愿上中职的经济困难的学生能够上得起学。 D．屠呦呦的丈夫李廷钊回忆说，研究青蒿素的时候，用作溶液的是沸点较低的乙醚，屠呦呦每天回到家都满身酒精味，后来甚至患上了中毒性肝炎。 5．根据下面示例，从所提供的词语中任选三个，各写一句话，要求句子格式及表意逻辑要与例句相同。 例句：啄木鸟：虽然也凭一张嘴吃饭，但是从来不说空话。 提供词语：蜘蛛、蜜蜂、蝴蝶、猫头鹰、乌鸦。 6．依次填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一组是（ ） ， ， 。 。 。这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。 ①它源于尼安德特人时期的生物学和哲学 ②应用昆虫学的概念和实践大都发端于那石器时代的科学 ③如此原始的科学竟已用最现代、最可怕的武器装备起来，这真是我们的一大灾祸 ④“控制大自然”这一短语是在骄傲自大的心态中构思出来的 ⑤当时人们以为自然界是为人类的便利而存在的 A．①②④⑤③ B．⑤④①②③ C．④①⑤②③ D．④①②⑤③ 7．阅读下面的材料，请用简明的语言概括“猴面鱼”的特征。(每一点特征不超过5个字) 猴面鱼，因头部像猴子而得名。不仅脸型酷似猴子，而且也长着像猴子一样的厚厚的嘴唇。它有一双机灵的眼睛，在海底活动时，一旦发现“敌情”，会立即钻进岩洞里躲藏，动作敏捷，极像猴子。它离开水也能呼吸，大个的甚至可以离水35小时。猴面鱼居住在寒冷北方有大量石缝的岩石区，是一种冷水性鲫科鱼，在低于15度的水温中才能生存。猴面鱼的生长速度比大部分鱼类要慢，所以寿命也比较长，一般为18岁。 8．根据语意，在下列语段中的横线处填写恰当的关联词语，使之与语段形成完整的表达。 《作为生物的社会》的作者在谈到动物与人类的行为时，多从个体与群体两个方面比较分析，这是 ① 社会与个体是相辅相成的，社会不能没有个体的参与， ② 对于社会性生物而言，个体也难以离开社会而生存。 ③ ，无论是谈论人的社会性， ④ 谈论动物的社会性，都离不开对个体与群体的分析。没有形成群体的蚂蚁，就没有太多的社会性， ⑤ 所表现出来的智慧是有限的；对于人类，没有融入社会的科研成果，不能被公众利用， ⑥ 就丧失了它存在的意义。 9．阅读下面的文字，完成后面的题目。 （1）一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。（2）来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。（3）如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。（4）已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。（5）随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。 （1）研究途径：(不超过24个字) （2）最终成果：(