第03部分 题型04 语法填空（教案）-2019名师伴你行高考英语一轮复习（北师大版）

题型四　语法填空 项目一：语法填空解题流程 项目二：语法填空答题技巧 形式一　有提示词类 (一) 提供动词类 当设空处提供动词原形，设空处一般考查动词的时态、语态、非谓语动词或词类转化。其解题步骤为： [典例1][2016·全国Ⅰ]But for tourists like me，pandas are its top __61__(attract)． [剖析]考查名词。句意：对于像我一样的游客，大熊猫是最大的吸引。形容词top“头等的；最重要的”后面跟名词形式。故填attraction。 [典例2][2016·全国Ⅰ]My ambassadorial duties will include __67__(introduce) British visitors to the 120­plus pandas at Chengdu and others at a research centre in the misty mountains of Bifengxia. [剖析]include为及物动词，后面应用动名词形式作宾语。故填introducing。 [典例3][2016·全国Ⅱ]Leaving the less important things until tomorrow __63__ (be) often acceptable. [剖析]分析句子结构可知，动名词短语Leaving the less...until tomorrow作主语，故63处应为谓语动词且应用单数形式。故填is。 (二) 词性转换类 词性转换多以派生词变化为主，如：形容词与副词间的相互转化；形容词与名词间的相互转化；形容词与动词间的相互转化；动词与名词间的相互转化等。其解题步骤为： [典例1][2016·全国Ⅰ]The title will be __63__(official) given to me at a ceremony in London. [剖析]考查副词。修饰动词应用副词形式。应填officially。 [典例2][2016·全国Ⅱ]Then，handle the most important tasks first so you’ll feel a real sense of __62__ (achieve)． [剖析]考查名词。介词of后应用名词作宾语。故填achievement。 特别提醒：1.括号中所给词为形容词或副词时，也有可能是考查其比较等级。 [典例1]The__68__(hard) you try to beat him，the more likely you will get hit.He controls you! [剖析]分析句子结构以及根据句意可知，此处为“the＋比较级．..，the＋比较级．..”结构，表示“越……，就越……”，故答案为harder。 2．括号中所给词为名词时，有可能不是考查词性转换，而是考查单复数。 [典例2]．..for most of us the __69__(change) are gradual and require a lot of effort and work，like cleaning up a polluted river. [剖析]由定冠词the可知，此处应填名词，由谓语动词are和require可知此处应用复数形式changes。 3．有个别空可能是词义转换题，词性不一定要变，主要是考查与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un­，im­等，在词根后加­less等。 [典例3]People certainly have a variety of reasons for going back to school but one important thing to know is，no knowledge is________(use)． [剖析]作表语要用形容词；又由句意可知，作者是表达“没有什么知识是无用的”，故填useless。 形式二　无提示词类 首先，分析句子结构确定填哪类词。然后，根据句子的意思，确定具体填什么词；根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。解题时要注意以下五大原则： 原则一：缺少主语或宾语，一定要填代词 1．缺主语 如果在谓语动词前挖空，答案应首先考虑代词。所填代词要考虑以下三种情况： (1)人称代词：作主格的人称代词he，she，they，it等，此时要根据前文，确定所代指的内容。 (2)关系代词：在定语从句中作主语的关系代词that，which，who等。 (3)名词性从句引导词：what，whoever等。 [典例1]I can send a message to Kenya whenever I want