福建省石狮市自然门学校2018届九年级北师大版历史导学案：第14课 避免革命的改革 导学案

第14课 避免革命的改革 【学习目标】 1、知道农奴制改革的背景，了解其主要内容，认识其对俄国社会的影响。 2、提高学生阅读、分析、比较能力和客观评价历史事件的能力。 重点：了解农奴制改革的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 【使用说明与学法指导】 1、阅读学习目标，围绕学习目标预习，用10分钟时间阅读教材内容，整体感知。 2、用15分钟的时间根据自学引导中的问题进一步研究文本，勾划课本。 3.合上课本，独立构建知识体系，认真完成导学案。 预 习 案 【自学导航】 预习自习 1、为了巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免革命的发生，沙皇_____决定进行一场自上而下的改革。 2、____年3月3日，沙皇亚历山大二世正式批准并颁布了_____的法令。这些法令的实质是沙皇政府和地主勾结起来对____进行的双重敲诈与掠夺。 3、1861年改革的影响：_______________________________________。 ①积极影响：俄国废除了 ，缓解了国内的 矛盾，避免了___________ 的发生，使国家走上了 的发展道路。对俄国实现 的目标具有积极意义。 ②消极影响：农民为获得 和 付出了高昂的代价。沙皇俄国的 仍然存在，农民缺乏基本 。 【我的疑惑】 探 究 案 ( 俄国农奴制改革 内容 ： 影响 ： 目的： ) 阅读下列材料： 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。” 请回答： ①材料中提到的改革是指俄国的哪次改革? [来源:学科网] ②这次改革的实质是什么? ③亚历山大的这番话说明了什么问题?他的这种思想带来了什么后果? 【拓展提升】 1．克里木战争的双方是 ( ) A．俄——英 B．俄——英、法、土 C．俄、美—一英、法、土 D．俄——英、法、美 2．俄国废除农奴制是一次 ( ) A．农奴兴起的“自上丽下”的革命 B．资产阶级兴起的“自上丽下”的革命 C．沙皇进行的“自上