粤教版九年级道德与法治上册 1.2.2 民族平等 民族团结 共同繁荣 (共36张幻灯片)

第一单元　认识国情　爱我中华 1.2　民族团结　国家统一 1．情感、态度与价值观：通过学习，培养学生热爱祖国大家庭的民族情感，引导他们树立中华民族共同体意识，以自己的实际行为促进民族团结，坚决反对民族分裂；培养团结统一的民族精神，担当民族大义，坚持“一国两制”，维护国家统一和领土完整，坚决反对分裂祖国的言行。通过学习，把自己的成长与民族的命运联系起来，自觉为实现中华民族伟大复兴而发奋学习。 2．能力：通过学习，培养获取信息、解读信息的能力；培养理论联系实际、综合分析问题的能力；通过交流讨论，培养自己的表达能力以及和他人沟通的能力，培养观察和参与实际生活的能力。 3．知识：知道我国是一个统一的多民族国家，了解民族区域自治制度是我国的基本政治制度，理解民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族政策，知道“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，坚持一个中国原则是实现和平统一的基础和前提。懂得实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在，知道维护国家统一、各民族的团结，是每个公民的义务。 1.2 第1课时 五十六个民族是一家 民族平等 民族团结 共同繁荣 五十六个星座 五十六支花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言 汇成一句话 爱我中华 五十六个星座 五十六支花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言 汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 　　壮族；蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎；傈僳、佤、畲、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、锡伯；人布朗、撒拉、毛南、阿昌、普米、怒、塔吉克、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、京、德昂、保安、裕固、基诺；高山、珞巴、门巴、赫哲、鄂伦春、塔塔尔、独龙。 你知道我国有哪些少数民族 大杂居、小聚居、交错杂居 　　由于这个原因，习惯上把汉族以外的兄弟民族称为少数民族。不管是汉族还是少数民族，都是中华民族这个大家庭的一员。 五十六个民族是一家 　在我国这个团结统一的多民族大家庭里，汉族人口约占总人口的91.96％。55个少数民族总人口有9056多万，约占全国总人口的8.04％。 为什么把汉族以外的民族称为“少数民族”呢？ 想想： 　　经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。 　　汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。 　　　　　　　　　　　　　──江泽民 那么，我国是怎样来管理少数民族地区呢？ 10班4班 你能够在地图上标出我国5个自治区的名称吗？ 内蒙古自治区 1947年5月1日成立 宁夏回族自治区 1958年10月25日成立 广西壮族自治区 1958年3月15日成立 新疆维吾尔自治区1955年10月1日成立 西 藏 自 治 区1965年9月9日成立 1.这5个地区实行什么制度？ 2.这5个地区要接受党和中央政府的领导吗？ 3.为什么在这5个地方实行民族区域自治？ 请观看视频，了解我国的民族区域自治制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 民族区域自治制度含义 前提 ≠高度自治≠完全自治≠独立 自治地方人大、人民政府 核心内容 ≠居住 拓展：民族自治地方： 自治区（省级） 自治州（市级） 自治县（县级） 广东省少数民族基本状况 广东是一个多民族的省份,除汉族外,主要还有黎族、苗族、瑶族、壮族、回族、满族、畲族七个少数民族(另有分属于38个民族的人在广东工作落户).据第三次人口普查,全省少数民族人口占全省总人口的1.79%,其中黎族占1.37%,苗族占0.07%.瑶族占0.16%,壮族占0.145%,回族占0.018%,满族占0、007%,畲族占0.006%,其他少数民族占0.014%. 请思考： 广东是否符合民族区域自治制度？并说明理由。 不符合，在少数民族聚居的地方实行区域自治。 民族区域自治制度的地位 它是我国基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度 ①是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。 ②民族区域自治既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利，调动了各民族人民的积极性。 实行民族区域自治制度有什么意义? 《民族团结一家亲》 从歌曲中你能看出我国现在的民族关系吗？ 处理民族关系的原则（我国的民族政策）： 平等、团结、互助、和谐 民族平等、民族团结、共同繁荣 我国处理民族关系原则 民族平等 民族团结 共同繁荣 处理民族关系的民族原则1：民族平等 根据十