四川省北大附中成都为明学校高中地理必修三：第四章 第二节 以我国珠江三角洲地区为例（课件+教案+导学提纲+限时训练） (4份打包)

教案模板 课题名称 第四章第二讲 区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例 教师姓名 黄勇 学生年级 高二 课时 1 课程标准描述 区域工业化与城市化的推进过程、产生的主要问题及解决措施。[来源:学科网] 考试大纲描述 教材内容分析 教材主要以我国珠江三角洲为例，介绍了珠江三角洲工业化和城市化的区域条件与进程，珠江三角洲地区工业化与城市化过程中存在的问题及解决措施。 学生分析 这部分内容对于学生来说比较容易理解，只是琐碎的知识点多需要大量的记忆，要通过大量的做题来巩固提高并发现重点和常考知识点。 学习目标[来源:学+科+网] 1、识记：珠江三角洲地区工业化与城市化的发展进程。 2．理解：工业化与城市化的关系。 重点 工业化与城市化的关系。[来源:Zxxk.Com] 难点 区域工业化和城市化的区域条件与进程。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图（备注） 导 导入新课：给出深圳发展前后的景观图片和地理背景 认真听讲 激发学习兴趣，学生明确学习目标及重难点。 思[来源:Z*xx*k.Com] 巡视学生 独立思考完成导学提纲 通过独立阅读、思考，掌握基础知识。培养自学能力。 议 巡视学生个别指导 小组内部讨论导学提纲 小组互助合作完成任务，培养团队合作意识。 展 主持学生展示 展示导学提纲知识内容 及时补充纠正个人提纲 全班学生共同分享学习成果并相互质疑。培养表达和思辨能力。 评 重点讲评： 1、三角洲工业化和城市化的区域条件与进程； 2、珠江三角洲地区工业化与城市化过程中存在的问题及解决措施； 认真听讲补全笔记 厘清知识线索，升华重点，突破难点。 检 运用习题再次考察学生掌握情况并揭示重点所在 积极思考强化所学 检验、巩固、完善所学内容。 教学反思 [来源:学科网] 检查结果及修改意见： 合格[ ] 不合格[ ] 教研组长（签字）： 检 查 日 期： 年 月 日 $$ 第二节　区域城市化和工业化限时训练009 一、选择题 1．下图示意工业化、城市化与城市聚集效应的关系。读图，完成下题。 根据图中信息，下列判断正确的是(　　) A．随着工业化水平的提高，城市聚集效应增强 B．都市圈的形成增强了城市聚集效应 C．大城市郊区化和逆城市化导致大城市聚集效应减弱 D．第三产业比重超过第二产业时，人口由大城市向小城市迁移 下表表示北京市城市与郊外的水循环相关数据，下图表示北京城不同历史时期雨洪径流变化状态图，读图表回答2～3题。[来源:Zxxk.Com] 北京城市中心区与郊外平原区相关水文气候数据 X Y 降水量/mm 675.0 644.5 径流总量/mm 405 267 地表径流/mm 337 96 地下径流/mm 68 171 蒸发量/mm 270 377.5 2．图中最能反映当前北京城市雨洪径流变化状态的数码及表中XY的含义分别是[来源:Z#xx#k.Com] A．①　； X表示城市中心区，Y表示郊外平原区 B．②　； Y表示城市中心区，X表示郊外平原区 C．③　； Y表示城市中心区，X表示郊外平原区 D．④　； X表示城市中心区，Y表示郊外平原区 3．从水循环角度看，北京城市建设给市中心带来的问题及其应对措施正确的是 A．径流总量减少——从郊区调入地表水到市中心 B．地下水位的上升——适当扩大市区的绿地面积 C．蒸发量和下渗量减少——推广使用渗水砖、扩大绿地面积 D．降水量减少——减少建筑物的密度，控制城市发展规模 读我国局部地区示意图，完成4～5题。 4．图中甲省城市工业化与城市化发展的最大优势在于 A．能源和矿产 B．市场和腹地 C．人口和技术 D．城市和交通 5．为实现该省城市的可持续发展，以下途径最合适的是 A．重点发展高新技术产业 B．大力发展高耗能产业 C．加大对原料导向型企业的投资 D．延长产业链和发展替代产业，实现产业结构优化 “中国灯都”古镇，是中山市区域特色经济的一个典型，灯饰是绝对的支柱产业。全镇3 000多家灯饰企业，产品占了全国市场份额的六成以上，产品出口80多个国家和地区。在中山大地上，还有一批在国内外有一定影响的特色产业和产品：如小榄五金、沙溪休闲服装、黄圃食品、南头家电、大涌江木家具和牛仔服装……结合所学知识，完成6～7题。 6．材料描述的中山市经济模式的优越性是(　　) A．在分散专业化经营的情况下，实现规模生产 B．只需要提供土地、劳动力和简易加工场所 C．用生产的产品偿还外商提供的设备、技术等