.中图版高中生物选修三1.2《单克隆抗体》学案+课件 (共2份打包)

2018-09-26
| 2份
| 21页
| 307人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第二节 基因工程的应用
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.56 MB
发布时间 2018-09-26
更新时间 2023-04-09
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2018-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8675250.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

细节决定成功,点滴铸就辉煌 第三节 细胞融合和单克隆抗体的制备 编写:谢 文 娟 审核: 班级 姓名 【学习目标】(1)举例说出单克隆抗体的制备过程、特点及应用。(重、难点,又是高频考点) (2) 理解生物科学研究的深入与技术进步的密切关系。 (3) 养成科学探究的思维习惯,激发勇于获取新知识和敢于创新的精神。 【重点】单克隆抗体的制备过程 【难点】单克隆抗体的制备过程 【知识链接】 1、 抗体是机体受 后由 细胞产生的,能与该 发生特异性结合的具有免疫功能的一种 。它主要分布于 、 中,少量分布于 及 中,是 的主要武器。 思考:以往获得抗体的方法是将某种抗原反复注射到动物体内,然后从动物的血清中分离所需的抗体。特点:抗体的 、 、 。 2、 癌细胞最主要的特点是 。 3、 动物细胞融合的过程: 。 【自主学习】 完成资料页【课前自主导学】知识点二和知识点三。 【探究与质疑】 1、如何大量生产单克隆抗体?请尝试设计一个方案。 2、通过讨论分析单克隆抗体制备的过程,讨论下列问题: ①为什么给小鼠注射特定的抗原蛋白? ②(只考虑两两融合)融合细胞几种类型? ③ 本过程中进行了两次筛选,目的分别是什么?第1次筛选要淘汰哪些细胞? ④ 杂交瘤细胞有何特点? ⑤ 如何大规模进行培养得到大量的单克隆抗体? 【课堂检测】 1)科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是 ( ) A.经过免疫的B淋巴细胞 B.不经过免疫的T淋巴细胞 C.经过免疫的T淋巴细胞 D.不经过免疫的B淋巴细胞 2)单克隆抗体是由下列哪种细胞产生的 (   ) A.B淋巴细胞   B.T淋巴细胞 C.骨髓瘤细胞 D.杂交瘤细胞 3)用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是 ( ) A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞 B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 C.用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 D.筛选杂交细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体 4)根据单克隆抗体制备的流程图,回答下列问题: ①若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自小鼠体内的 细胞,从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射_____________类物质。 ②d过程是一个_____________过程,该过程的进行常用_____________或_____________的诱导。 ③假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成 种类型的C细胞,因此需用__________培养基筛选出D细胞用于培养,D细胞的名称是 ,其特点是_________________________________________。 ④在培养时通过________分裂方式大量繁殖。D细胞体外培养需要注意的条件是: 。 ⑤单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面,与常规抗体相比,其特点是_________________。 【作业】想一想: 现在给你提供①无限增殖基因②效应B淋巴细胞你能通过前面学习的基因工程的有关知识,生产单克隆抗体吗? 【收获与感悟】 - 2 - $$ 细胞膜的流动性 灭活病毒、PEG、电激等 2、有哪些方法诱导细胞的融合? 3、若仅考虑两两融合,融合后细胞的

资源预览图

.中图版高中生物选修三1.2《单克隆抗体》学案+课件 (共2份打包)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。