人教版高中生物 选修1专题2课题2土壤中分解尿素的细菌的分离(共29张PPT)

1.情境激趣 2.温故知新 基本技术 1.制备培养基 2.接种技术 3.无菌技术 2.温故知新 制备培养基 定容 称量 溶化 分装 调pH 包扎 灭菌 倒平板 称量 计算 2.温故知新 接种技术—平板划线法 2.温故知新 接种技术—稀释涂布平板法 2.温故知新 无菌技术 消毒：煮沸消毒法、 巴氏消毒法 、化学药剂消毒法、紫外线消毒法 灭菌：灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌、干热灭菌 （一）筛选菌株 1、实例： DNA多聚酶链式反应是一种在体外将少量DNA大量复制的技术，此项技术要求使用耐高温（93 ℃）的DNA聚合酶。 启示：寻找目的菌种时要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。 原因：因为热泉温度70～80 ℃，淘汰了绝大多数微生物只有Taq细菌被筛选出来。 3.理论指导 3.理论指导 筛选菌株 原理 人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他种类微生物生长。 3.理论指导 筛选菌株 ①选择培养基 一种氨基糖苷类药，其作用机制是作用于细菌体内的核糖体，抑制细菌蛋白质合成，并破坏细菌细胞膜的完整性。 选择性抑菌剂，可抑制细菌的生长，并可减缓某些霉菌因生长过快而导致菌落漫延生长。 孟加拉红又叫虎红 3.理论指导 筛选菌株 ①选择培养基 概念：将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。 3.理论指导 筛选菌株 ①选择培养基 方法a 加入特殊物质 方法b 改变营养物质 方法c 改变培养条件 营养构成：碳源、氮源、水、无机盐 生长条件：pH、特殊物质、气体要求 圆褐固氮菌生活于土壤中，能以氮气作为氮源。请探讨、交流实验室分离圆褐固氮菌的方法。 提示：配制无氮培养基作为选择培养基。 4.理论指导 2.2×106株／克 统计菌落数目 生物科学社 3.理论指导 统计菌落数目 方法 稀释涂布平板法，当样品的 稀释度足够高时，聚集的菌种被分散开来。培养基表 面生长的一个菌落，来源于 样品稀释液中的一个活菌。 原理 3.理论指导 统计菌落数目 菌落数目的选择 稀释度的确定 30~300 不同微生物采用不同稀释度 第一次选择范围宽泛 3.理论指导 统计菌落数目 数据处理 2.34×109株／克 平均数：234 稀