人教初中语文七上《3羚羊木雕》PPT课件2 (共43张PPT)

三、《羚羊木雕》 羚羊木雕 张之路 作者： 羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体，用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。 藏羚羊 　 在不知不觉中，我长大了。 不再是那个只会听话的小朋友了。 在我脑海的深处，有一颗叛逆的种子在发育， 长大。我已有了自己的主见，不再事事听从家长了。 羚羊木雕 张之路 学习目标 ⒈有感情的朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。 ⒉细细品味对话中生动传神的语言，从中体会说话者的心理、情感。 ⒊学会辩论，有理有据的阐述自己的观点。 1945年生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。中国作家协会儿童文学委员会委员。 张之路 主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》、《魔表》，短篇小说集《空箱子》，长篇小说《第三军团》等。《第三军团》先后获中国图书奖、宋庆龄儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖。 读准下列词语： 抹眼泪 攥着小刀 逮 着玩 怦怦 树杈 寒颤 mŏ zuàn dǎi pēng chà zhàn · · · · · · 开心词典 读准字音，看清字形 mǒ zuàn dǎi 抹泪 攥着 逮着玩 Pēng chà zhàn jiá 怦怦 树杈 寒颤 脸颊 忆 记 眼到、手到、嘴到、心到 朗读课文，说一说 １.课文中写了哪几个人物？ ３.文中的人物对要回羚羊木雕各持什么态度？ ４.文中我的感情倾向是什么？ ２.课文围绕什么事情来写？ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿羚羊木雕 追问、赠送、要回 整体感知 我读出了： 一个＿＿＿＿的 妈妈 爸爸 “我” 万芳 奶奶 分角色朗读 ⒈声音清晰； ⒉语气符合角色性格； ⒊辅以必要的表情动作。 请选择你愿意朗读的场景 ①“我”和妈妈的对话 ②“我”和爸爸的对话 ③“我”和万芳及万芳妈妈的对话 分角色朗读 注意各人的语气 妈妈 我 爸爸 奶奶 万芳 万芳的妈妈 着急 委屈