人教新版七年级上册《第14课 秋天》同步精讲精练(含答案)

《第14课秋天》 一、积累运用 1. 给下列加点字注音： 肥硕______     栖息______    寥阔______     枯涸______    清洌______    梦寐______。 【答案】shuò；qī；liáo；hé；liè；mèi 【解析】答案： shuò  qī liáo  hé  liè  mèi 考查给下列加点字注音．考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大． 汉字当中有很多字读音相同，要结合平时的课文学习来归类整理．要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析． 2. 《秋天》选自______，作者何其芳，现代______、______。 【答案】《预言》；诗人；评论家 【解析】本题考查《秋天》文学常识的把握．《秋天》选自《预言》，作者何其芳，现代诗人、评论家． 答案：《预言》；诗人、评论家 本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可． 做本题时注意《秋天》文学常识的把握． 3. 体会下列句子中词语的含义： （1）秋天栖息在农家里。 栖息：______ （2）芦筵上满载着白霜，/轻轻摇着归泊的小桨。 轻轻：______。 【答案】止息；寄居；温和地，温柔地．显示出渔人悠闲与自得的心情 【解析】（1）“栖息”本用来描写有生命的物类，用在这里，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西（秋天）视象化了，创造出松弛、闲静的氛围． （2）“轻轻”一词仿佛“信手拈来”，显示出渔人悠闲与自得的心情． 答案： （1）止息，寄居，写出了秋天在农人家里的状况，创造出松弛、闲静的氛围． （2）温和地，温柔地．显示出渔人悠闲与自得的心情． 此题考查的知识点是词语的含义． 解答此题的关键是将词语置于句子中，进行分析．分析词语的本意，及词语的语境意思． 4. 揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。 古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”话中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为______。 【答案】牡丹虽然不实，然而花却艳；荔枝虽花不艳，然而果却绝． 【