2018秋新版高中历史人教必修1课件+习题+单元检测:第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展 (共8份打包)

2018-09-22
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单元整合 -‹#›- -‹#›- 单元整合 知识网络 综合归纳 -‹#›- 单元整合 一 二 一、主要资本主义国家代议制的不同特点 1.英国:以君主立宪为主要特征,国王(君主)“统而不治”,只是最高权力的象征;议会拥有立法权,行使国家最高权力;内阁是中央行政机关,内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。 2.美国:实行三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌,三个部门行使权力时,彼此互相牵制,以达到权力的平衡。 3.法国:法国大革命后,民主力量与保皇势力进行了长期反复的斗争,直到1875年才确立了议会制共和制。总统执掌行政权,议会掌握立法权。 4.德国:《德意志帝国宪法》确立了德国的君主立宪政体,但君主专制是实,民主立宪是虚,是一种不彻底和不完善的代议制。 综合归纳 知识网络 -‹#›- 单元整合 一 二 二、主要资本主义国家代议制的共性分析 1.形成原因 资产阶级民主代议制的确立、发展和完善都与生产力的发展密切相关,是生产力发展的要求和必然结果,特别是两次工业革命的进行,加速了民主化进程。 2.特点 (1)议会形式上代表民意行使国家权力。议会由议员组成,议员由选举产生。大多数国家的重大立法和重大决策都须经议会讨论并经多数通过,议会享有立法权、财政权和行政监督权。可见,代议制是一种间接的民主形式。 (2)资本主义国家一般都实行三权分立或权力制衡的原则。 (3)普遍实行资产阶级的政党政治,也就是由在议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统或总理(首相),并以本党人员为主组成内阁。 综合归纳 知识网络 -‹#›- 单元整合 一 二 3.本质 资产阶级力图通过立法限制君主和总统滥用行政权力,并以此维护资产阶级的利益。形式上大都建立以议会为核心的代议制度,由于各国政体不同,议会在国家政权组织体系中的地位和作用也不同,但其本质都是现代民主政治的产物。 4.历史意义 (1)否定君主专制政体,具有一定的民主性和决策的科学性。 (2)以法律的形式巩固各国资产阶级革命和改革的成果,巩固国家统一。 (3)实行三权分立或权力制衡的原则,有利于防止专制独裁和官僚腐败,提高了行政效率,保障了资产阶级民主制度,有利于健全法制和保障人权,缓和阶级矛盾。 综合归纳 知识网络 -‹#›- 单元整合 一 二 (4)实行政党政治,缓和了资产阶级内部矛盾,促使执政者不断进步。 (5)有利于无产阶级进行合法斗争,维护自身利益,促进社会主义运动的发展。 总之,促进了资本主义经济的持续发展和繁荣,是人类政治文明进步的成果,推动了世界民主化进程。 综合归纳 知识网络 -‹#›- 单元整合 $$ 第7课 英国君主立宪制的建立 基础巩固 1某同学在总结英国资产阶级革命的原因时说,“水土不服”是斯图亚特王朝与英国社会各阶层矛盾激化的重要因素。所谓的“水土不服”应是指斯图亚特王朝(  )               A.侵犯了英国“议会权力至上”的原则 B.因信奉“君权神授”而违背了英国的传统与习惯 C.不懂得如何维护资产阶级的利益 D.没有及时制定促进英国资本主义发展的相关政策 答案B 2英国国王查理一世是近代欧洲被处死的第一个国王。他被处死标志着(  ) A.英国资产阶级彻底战胜了封建地主势力 B.英国代议制民主政治最终确立 C.英国资产阶级革命取得了阶段性的胜利 D.封建专制统治从此在英国消失 答案C 31688年英国光荣革命一直为西方的政治家和史学家所津津乐道。这次没有流血的宫廷政变被称为“革命”,从政治文明演进的角度看,主要是因为它(  ) A.推翻了英国的君主统治 B.保证了工业革命的进行 C.确立了英国的君主立宪制 D.改变了国王的权力来源 答案D 417世纪的英国历史上,某一事件被称作一场“家庭纷争”、一次光荣革命。该事件的主导者是(  ) A.国王 B.议会 C.枢密院 D.内阁 解析根据材料和所学知识,可知该事件是光荣革命,此次事件中国王詹姆士二世逃往法国,其统治被推翻,所以国王不是该事件的主导者,故A项错误;新兴的贵族与资产阶级借助议会达到推翻詹姆士二世统治和维护自身利益的目的,所以可以说议会是该事件的主导者,故B项正确;枢密院是国王的最高咨询机构,在推翻国王的光荣革命中不是主导者,故C项错误;内阁不是光荣革命的主导者,故D项错误。 答案B 5历史学家汤因比认为,英国是近代代议制民主的先驱。这是因为英国光荣革命后产生了对后世影响巨大的(  ) A.第一部成文宪法 B.多党制的议会 C.总统制 D.君主立宪政体 答案D 6有人认为英国维多利亚女王(1837~1901年在位)之所以享有盛誉,不是因为她做出了什么轰动的事业,而是因为她什么都不做。由此可见,女王在英国(  ) A.无所事事 B.“统而不治” C.掌控议

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