浙科版高中生物选修一2.1《实验1：大肠杆菌的分离培养》 课件 (共30张PPT)

实验1 大肠杆菌的培养和分离 1.进行大肠杆菌的扩增，利用液体培养基进行细菌培养的操作。 2.进行大肠杆菌的分离，用固体培养基进行细菌的划线培养。 3.说明大肠杆菌培养的条件和操作要求。 学习目标 霉 菌 细 菌 新课导入 酵母菌 放线菌 上图都是一些常见的微生物，微生物是结构简单、形体微小的单细胞、多细胞或没有细胞结构的低等生物，与人类关系密切。人工的培养和分离，使得我们更进一步认识微生物。 今天我们就来学习如何培养和分离大肠杆菌！ 微生物 1 培养基 2 无菌技术 3 本课栏目开关 基础知识 实验操作 自我检测 基础知识 微生物 1 1.特点：结构都相当简单,个体多数十分微小，通常要用光学显微镜或电子显微镜才能看到，有的甚至没有细胞结构，且体内一般不含有叶绿素，不能进行光合作用。 本课栏目开关 基础知识 实验操作 自我检测 2.微生物包括五类 病 毒 细 菌 放线菌 真 菌 原生动物 本课栏目开关 基础知识 实验操作 自我检测 培养基 2 培养基（培养液）是由人工方法配制而成的，专供微生物生长繁殖使用的混合营养液。 本课栏目开关 基础知识 实验操作 自我检测 固体培养基 液体培养基 半固体培养基 1.培养基的类型 成分区别：琼脂 本课栏目开关 基础知识 实验操作 自我检测 2.不同的微生物往往需要采用不同的培养基配方 细菌喜荤，霉菌喜素 大肠杆菌配方 酵母提取物：0.25g 蛋白胨：0.5g Nacl：0.5g 琼脂：1g 水：50ml 本课栏目开关 基础知识 实验操作 自我检测 3.培养基内所含的基本物质 ①一般营养物质水、碳源、氮源、无机盐 ②其他物质pH、特殊营养物质,例如:生长因子(即细菌生长必需，而自身不能合成的化合物)以及氧气、二氧化碳、渗透压等的要求。 本课栏目开关 基础知识 实验操作 自我检测 4.培养基的用途 液体培养基：扩增细菌、工业生产 固体培养基：纯化（分离），鉴定、保藏菌种 本课栏目开关 基础知识 实验操作 自我检测 无菌技术 3 1.无菌操作泛指在培养微生物的操作中，所有防止杂菌污染的方法。 无菌操作是培养微生物成功的关键！ 本课栏目开关 基础知识 实验操作 自我检测 （1）消毒定义： 2.消