辽宁省北票市高级中学人教版高二生物选修一课件:2.3分解纤维素的微生物的分离 (共23张PPT)

2018-09-21
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 课题3 分解纤维素的微生物的分离
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 朝阳市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.80 MB
发布时间 2018-09-21
更新时间 2018-09-21
作者 支金香
品牌系列 -
审核时间 2018-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8659751.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

纤维素: 棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物; 纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质,植物每年产生的纤维素超过70亿吨;分布植物的根、茎、叶中; 1、在草食性动物等的消化道内,也共生有分解纤维素的微生物,其原理也是产生纤维素酶而分解纤维素,而人没有分解纤维素的能力。 2、农作物秸秆:米秸、麦秸、稻草、草、木屑 等富含大量的纤维素,被利用的机会很少、效率低; 纤维素生物燃料: 最有希望替代石油能源 科学家正致力于研究,怎样将农业废弃物、木材及生长更为迅速的草本植物,转化为种类繁多的生物燃料(甚至是航空燃油)。 一、基础知识 1.纤维素 纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物,是含量最丰富的多糖类物质。 土壤中某些微生物能够产生纤维素酶,把纤维素分解为葡萄糖,后再利用。 2.纤维素酶 纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶(外切酶)、CX酶(内切酶)和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。 一、基础知识 纤维二糖 C1酶、Cx酶 葡萄糖苷酶 葡萄糖 纤维素 在2支20mL的试管中,分别放入1×6cm的滤纸条,再分别加入pH为4.8、物质的量浓度为0.1mol/L的醋酸-醋酸钠缓冲液10mL、11mL。在加入10mL缓冲液的试管中加入1mL纤维素酶(70~80U/mL)。将二支试管固定在50mL的锥形瓶中,在摇床上以140r/min的转速振荡反应1h,观察结果。 1U表示1个酶活力单位,是指在温度为25℃,其他反应条件,如pH等,均为最适的情况下,在1min内转化1mmol的底物所需的酶量。 底物:酶所作用和催化的化合物。 在一支试管中添加纤维素酶, 另一支试管不添加纤维素酶; 〖思考1〗实验分析:P27的小实验是如何构成对照的? 滤纸崩溃法 (2)纤维素分解菌的筛选 1、筛选纤维素分解菌的方法______________。该方法可以通过________反应直接筛选。 刚果红染色法 颜色 2、其原理是:刚果红可以与纤维素形成____________,当纤维素被_________分解后, 红色复合物无法形成,出现以_____________ 为中心的________,可以通过__________________________

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