内容正文:
学习目标
“遇见”
“探究记”
1.通过实验,了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用
2.知道感抗和容抗的物理意义及影响因素
3.通过猜想、假设、实验、交流合作与分析论证,体验科学探
究过程
电感
电容
这是一场美丽的邂逅……
L :与线圈大小、形状、圈数及是否有铁芯等因素有关
C: 与s、 d、 ε0 等因素有关
通直流
隔直流
电感
电容
通直流,阻交流
隔直流,通交流
感抗:电感器对交变电流的阻碍作用
容抗:电容器对交变电流的阻碍作用
交流真的能通过电容器吗?
探究记
探究感抗和容抗的影响因素
猜想
猜想
交流频率、自感系数
交流频率、电容大小
控制变量法
控制变量法
研究方法
实验验证
得出结论
L大, f 高,感抗大
C大, f 高,容抗小
合作探究
合作探究
感抗 探究步骤 容抗
自感系数大
通直流,阻交流
自感系数小
通低频,阻高频
高频扼流圈
低频扼流圈
隔直流,通交流
通高频,阻低频
高频旁路电容器
耦合电容器
C1 :通高频,阻低频
L1 :通低频,阻高频
C2 :通高频,阻低频
L2 :通低频,阻高频
分频器是音箱(如图甲所示)内的一种电路装置,用以将输入的音乐信号分离成高音、低音等不同部分,然后分别送入相应的高音、低音扬声器发音。分频器电路如图乙所示。
请分析这个电路中C1、L1、C2、L2的作用。
遇见
探究
课堂小结
容抗
1
电感
电容
感抗
L& C
好兄弟!
各美其美,美人之美,
美美与共,天下大同。
努力吧,少年!!
*
作业:完成《金太阳导学案》P44页智能检测
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