第三届全国高中物理同课异构总决赛课件+教案+学案+素材高中物理选修3-2 5.3 电感和电容对交变电流的影响8 (9份打包)

第3节 电感和电容对交变电流的影响 人 教 版 普通高中 课程标准实验教科书 物理选修3-2 第五章 课堂导学案点评 环节一：温故 ；自感系数L;电流变化率 ；形状；圈数；有无铁芯； 电流变化; 亨；H; 毫亨mH ；微亨 µH 。 2. = ； 绝缘 ；断； 法拉 ；F ; 微法 µF ；皮法 pF 。 环节三：预习效果自测 （1）x（2）√（3） x （4） x （5） x （6） √ 1.了解电感器和电容器在交变电流中的不同作用 2.了解感抗，能说出影响感抗的相关因素，并会初步分析 不同电感器的作用 3.知道容抗，能说出影响容抗的因素，并会分析简单电路 学习目标 12月7日，广州全球财富论坛开幕 一台电脑-----1180架无人机同时表演 在交流电路中，电感器和电容器会有怎样的表现呢？ 实验电路图 演示：电感器和电容器在交、直流电路中的表现 * 一、电感器对交变电流的阻碍作用 1．感抗：电感对交变电流阻碍作用的大小，用XL表示 电感线圈为什么会对交流电产生阻碍作用？ 一、电感器对交变电流的阻碍作用 1．感抗：电感对交变电流阻碍作用的大小，用XL表示 2．原因： 自感现象产生自感电动势阻碍电流变化 猜想：影响感抗的相关因素有哪些 探究一、影响感抗大小的相关因素 分组实验并完成实验报告单，准备交流展示 探究一、影响感抗大小的相关因素 一、电感器对交变电流的阻碍作用 交流电频率f越高，电感L越大，感抗XL越大 问题：电感器在交变电路中具有什么作用呢？ 请观察并比较： 两种电感器的不同 自感系数L较大 自感系数L较小 低频交流电 感抗可以很大 感抗较小 高频交流电 感抗很大 感抗可以很大 低频扼流圈 高频扼流圈 阻交流、通直流 阻高频、通低频 “滤波” 实际应用---检波电路 一个灯泡通过一个线圈与一交流电源相连接，如图所示．一块铁插进线圈之后，该灯将(　　) A．变亮　　　　　　　　 B．变暗 C．没有影响 D．无法判断 1 通直流、阻交流 通低频、阻高频 单位：欧姆 交流电阻 【精讲点拨】 电感器在电路中的作用 实验电路图 * 自主阅读选修3-2教材39页第一段内容， 时间：3分钟内 【自主探究】 电容器两极板绝缘，交流电路中 为什么有电流“通过”电容器？ * 类比理解 二、电容器对交变电流的阻碍作用 猜想：影响容抗的相关因素有哪些 探究二、影响容抗大小的相关因素 电容器C1---1µF ;C2----0.22µF 电容越大、交流频率越高,容抗越小 电容器在交变电路中具有怎样的应用？ 二、电容器对交变电流的阻碍作用 前级输出 前级输出 隔直电容器 高频旁路电容器 三、电容器对交变电流的阻碍作用 3、典型电路 后级输入 后级输入 如图甲、乙两图是电子技术中的常用电路，a、b是各部分电路的输入端，其中输入的交流高频成分用“～～～”表示，交流低频成分用“～”表示，直流成分用“—”表示．关于两图中负载电阻R上得到的电流特征是(　　) A．图甲中R得到的是交流成分 B．图甲中R得到的是直流成分 C．图乙中R得到的是低频成分 D．图乙中R得到的是高频成分 通高频 阻低频 2 通交流 隔直流 请帮忙设计电路 怎样在电阻R2两端获得稳定的直流电？ * 作业：课后1、2题 通直流、阻交流 通低频、阻高频 通交流、隔直流，通高频、阻低频 A组： 1. B 2. AC 3. B C 方法：控制变量法、实验、观察 * * * $$学生探究实验报告单 组别：___ 组长： 组员： 探究一：交变电路中影响感抗的相关因素 1.猜想： 2.研究方法： 3.实验方案： 实验操作 不变量 变 量 灯泡亮度变化 现象分析 步骤一 步骤二 4.实验结论： 5.理论分析： 探究二：交变电路中影响容抗的相关因素 1.猜想：