苏教版（2016）语文七年级下册第16课《松鼠金龟子》导学案

“三段六环节”导学案（教师） 学 科 语文 年 级 七年级 授课教师 贾永秀 课 题 松树金龟子 课 型 新授课 主 备 审 阅 授课时间 2016-5-9 学习目标 1. 了解松树金龟子的特点以及习性。 2. 感受文章在说明中兼用文艺的笔调。 3. 培养观察自然、热爱自然的意识。学习法布尔执著地追求、为科学献身的精神。 养教目标 培养观察自然、热爱自然的意识。学习法布尔执著地追求、为科学献身的精神。 学习重点 了解松树金龟子的特点以及习性。 学习难点 感受文章在说明中兼用文艺的笔调。 学习方法 　诵读法 批注法 自主、合作、探究学习法 教具准备 　多媒体 助读资料 法布尔（1823--1915）法国昆虫学家、作家。著名生物学家达尔文称赞他是“难以效法的观察家”他以毕生精力写出的《昆虫世界》（《昆虫记》）被誉为是“科学与诗的完美结合”。 法布尔具有很高的文学造诣，深受文艺复兴时代作家的影响，曾获得“昆虫诗人”的美誉，法国著名作家雨果也称赞他为“昆虫世界的荷马”！《昆虫世界》是法布尔穷毕生之力，混迹与严森山野，数十年如一日，放大镜和笔记本不离手，观察、研究昆虫的结晶。他的笔调朴实、清新、并不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考。书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。 学 习 过 程 学生活动 教师活动 二次备课 1、 自学板块 1.学生口述学习目标。 2.预习导学。 【预习检测】 （1）给下列黑体字注音。（自己还可以补充。）     触角   上颚   殷勤   炫耀   魅力     献媚   鞘翅   咫尺   螽斯   无动于衷 （2）在这篇课文里，法布尔把自己对松树金龟子的一些发现告诉了大家。你认为法布尔有哪些主要发现？ 【深入研读课文】（小组合作完成） （3）比较原文和老师修改的文字，可以这样改吗？ 大多数金龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子。有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新在空中飞舞。  金龟子嘴里吃着松针，后爪抓着树枝，露出很满足的样子。有的甚至嚼着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新