苏教版七年级（2016）语文下第四单元16《松树金龟子》导学案

16、松树金龟子 班级： 姓名： 座号： 小组： 评价： 学习目标  1、 有感情地朗读课文，理清文章思路。                                    2、了解文章的说明顺序及准确生动、形象、细致的描写。 3、 学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。同时激发对大自然的热爱      学习过程 一、自评预习 1、本文作者 是 昆虫学家，作家，他以毕生精力写出了 一书，被认为是“科学与诗的完美结合”。 2．给下列加粗字注音 上颚（ ） 瞌睡（ ） 献媚（ ） 抑郁（ ） 3、 解释下列句子中的词语： ⑴可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的献媚无动于衷。 无动于衷： ⑵雌虫还没有从失去自由所造成的抑郁中解脱出来。 抑郁： 二、整体感知 4、在这篇课文里，法布尔把自己对松树金龟子的一些发现告诉了大家。你认为法布尔有哪些主要发现？ 5、阅读课文，思考并解决以下问题 ： （1）松树金龟子的形态特征是什么？ （2）松树金龟子的生活习性是什么？ （3）松树金龟子的婚恋生活怎样？ 三、合作交流 6、雄虫与雌虫的流苏各不相同，请具体说明。 雄虫： 雌虫： 7． 从下面这些描写中能看出松树金龟子的什么特征： ⑴它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。（ ） ⑵它在夏至露面，跟着批出世的知了同时。当白天变得最长，阳光使庄稼披上金黄色时，金龟子准时奔向树林。（ ） 8、 下列句子采用了哪些说明方法？ 1）其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。( ) 2）每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。( ) 3)雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里，有时土齐肩，有时土齐头，并开始产卵。( ) 4)金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。( ) 四、探究质疑 9、金龟子是靠什么发音的？ 10、作者探讨问题的过程反映了作者什么精神？对你有什么启示？ 五、课堂小结