八(上) 道德与法治 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2讲 合理利用网络-部编版课件

2018-09-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 合理利用网络
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 36.45 MB
发布时间 2018-09-21
更新时间 2023-04-09
作者 视频通
品牌系列 -
审核时间 2018-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8654350.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

为什么要专门针对青少年进行网络安全社会调查? 激趣引课 合理利用网络 讲师:刘道军 1.形成正确的网络生活意识和习惯,养成遵守网络规则的意识。 2.知道媒介素养和“信息节食”,了解网络规则。 3.掌握正确地传递网络正能量的方法。 4.学会利用网络优势正确上网,掌握正确的网络生活方式。 目标导学 一、理性参与网络生活 同样是“摆弄”手机…… 精讲点拨 同样是面对网络谣言…… 精讲点拨 同样是浏览网页…… 精讲点拨   媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力,它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。   面对网络,人们表现出截然不同的两种态度,其根本原因是什么? 精讲点拨   1.我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 精讲点拨 时间都去哪儿了? 精讲点拨 9 你听说过“网瘾”一词吗?知道它的危害吗?   网瘾又称为网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间,花费在网上的时间比原定时间要长,想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活。一旦减少或停止上网,就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 精讲点拨 学习注意力不集中,记忆力减退,逻辑思维迟钝,自我封闭…… 精讲点拨   2.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 精讲点拨   如此幽默搞笑的生活情境,对你认识网络信息的真实性起到怎样的帮助? 精讲点拨 (1)紫菜是用塑料做的。 (2)国家确定4个全球城市和11个中心城市。 (3)微信头像一年只能修改5次。 (4)鸟巢慈善活动参加者可领5万元。 (5)泸县太伏中学坠亡学生被传曾遭遇殴打。 (6)吴京一家都是外籍。 (7)人民日报客户端H5作品“军装照”是诈骗。 (8)清华大学迁入雄安新区。 (9)颜宁负气跳槽普林斯顿。 (10)褚时健去世。   智观天下工作室联合人民网筛选出的“2017年十大网络谣言”: 网络上传播了下列言论,你相信了几个? 精讲点拨 3.我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 精讲点拨 精讲点拨         如何辨别网络谣言   (1)注意信息出处。   (2)关注官方信息。   (3)对信息进行多方验证。   (4)辨识信息内容。   (5)向他人求助。   4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责,只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 精讲点拨 二、传播网络正能量 1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 精讲点拨 2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 精讲点拨   2018年4月20日,教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,对做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作提出五项具体要求。为使这项工作取得实效,应教育引导中小学生(   )   ①拒绝使用手机,远离网络   ②提高自己的控制力,科学安排上网时间   ③制定相关法律法规,净化网络环境   ④自觉抵制不良诱惑,合理使用网络   A. ①②③   B. ①③④   C. ②④   D. ②③④ C 精典题例   这可是中考题哦! 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养,完善自我 学会“信息节食” 辨析网络信息,理性处理 遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者 充分利用网络平台为社会发展建言献策 践行社会主义核心价值观,高扬主旋律 课堂小结 $$

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八(上) 道德与法治 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2讲 合理利用网络-部编版课件
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