鲁人版《道德与法治》九年级上册：4.2 生活在信息化社会 导学案（无答案）

大王镇中心初中导学案 年级 九 科目 道德与法治 周次 执笔人 课时学案序号 班级 课题 4.2生活在信息化社会 备课组长审核 学校审核 姓名 教师寄语 面对信息化社会，练就一双慧眼 学习目标 1.知道互联网对我们生活的积极影响和负面影响 2.正确看待生活中的现代媒介 3.生活中合理利用现代媒介。 学习重点 正确看待生活中的现代媒介 学习难点 生活中合理利用现代媒介。 学 习 过 程 一、预习导学(学生在熟读教材的基础上，从书中划出预习题中的内容，并填到学案上，组长检查) 1.互联网对生活有哪些积极影响? (1)互联网已经成为人们 要途径和参与社会生活的新渠道 (2)网络交往超越空间限制,开辟 (3)网络还给人们的生活和工作带来 为人们购物娱乐、求医问药、商务办公等提供新选择。 (4)网络已经成为我们生活的一部分,世界也因网络而改变。 2.互联网的应用会带来哪些负面影响? (1)一些人因沉迷于虚拟的网络世界而影响了正常的学习与生活。 (2)一些虚假信息、不良信息借助网络快速、广泛地传播。 (3)一些不法分子利用网络进行窃取隐私、传播电脑病毒等违法犯罪活动等 3.怎样正确看待现代媒介? (1)当今世界,信息化浪潮势不可当。 (2)我们只有学会合理利用互联网等现代媒介,发挥政网络对学习、生活的积极作用,才能享受 过健康、文明、科学的信息化生活。 4.我们怎样合理利用现代媒介? (1)合理利用互联网等现代媒介服务 能力,善于识别网络谣言,不轻信谣言;增强对有害信息的免疫能力。不浏览色情暴力信息,自觉抵制 的污染。 (3)合理安排 不沉迷于网络。 (4)理性利用互联网等现代媒介,积极参与社会公共生活。 (5)我们既要做一名理性的媒介信息接受者、批判者,又要做一名积极的媒介信息制作者、传播者,充分利用现代媒介提供的广阔天地,完善发展自我 (6)我们要自觉遵守网络道德和国家相关 ,维护良好的网络秩序。 5.我们怎样理性利用互联网等现代媒介,积极参与社会公共生活? (