【优质】2018生物八年级上人教版5.2.3社会行为同步练习

第三节　社会行为 1.（2018 湖南怀化）关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（　　） A. 所有的节肢动物都有社会行为 B. 有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息 C. 社会行为有利于动物的生存和繁衍 D. 具有社会行为的群体成员间有明确分工 2.（2017 山东青岛）动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是 A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁 C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 3.（2017 海南）蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配，这属于动物之间 (　　) A. 通讯 B. 等级 C. 分工 D. 语言交流 4.（2017 内蒙古呼伦贝尔模拟）下列描述中，哪项与社会行为无关？ （ ） A. 同种生物的许多个体简单聚集在一起 B. 不同成员分工合作共同维持群体生活 C. 群体生活中有的还会形成等级 D. 群体的不同成员之间有信息交流 5.有些雌萤火虫夜晚发光时腹部不断地摆动,其生物学意义是(　　) A.吸引雄萤火虫 B.照亮飞行的路途 C.便于夜间寻找食物 D.吸引其他种类的昆虫 6.白蚁群体中个体数量最少和最多的分别是(　　) A.兵蚁和工蚁 B.蚁后和工蚁 C.蚁王和兵蚁 D.蚁后和兵蚁 7.聚集在同一植物叶片上的蚜虫,当其中一只受到瓢虫的攻击被捕食时,其余的蚜虫会纷纷逃散,原因是(　　) A.瓢虫的捕食惊散了蚜虫 B.瓢虫使叶片发生震动导致蚜虫爬向平稳处 C.蚜虫集体转移到新的叶片上去 D.被捕食的蚜虫释放出的化学物质起到警告作用 8.有一种萤火虫的雌性个体,能准确地模仿另一个物种的信号来吸引此物种的雄虫,那么该雌萤火虫这种行为的意义可能是(　　) A.吸引同种异性前来交尾 B.吸引不同种异性前来交尾 C.诱骗不同种异性以取食 D.对不同种异性表示友好 9.生物之间错综复杂的联系使生物与环境成为统一的整体是由于　　　　的存在。(　　)  A.物质流和信息流 B.物质流、信息流、能量流 C.能量流和信息流 D.物质流和能量流 10.下面有关探究动物行为的描述,正确的是(　　) A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 B.探究动物走迷宫时发现学习行为不受遗传因素的影响 C.蜜蜂主要通过识别气味来实现个体