【优质】2018生物八年级上人教版5.1.3软体动物和节肢动物同步练习

2018-09-19
| 4页
| 378人阅读
| 121人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 软体动物和节肢动物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 62 KB
发布时间 2018-09-19
更新时间 2018-09-19
作者 睿智教育工作室
品牌系列 -
审核时间 2018-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8641696.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 软体动物和节肢动物 1.(2017 上海)下列是水产市场常见的动物,其中属于软体动物的是( ) A. 海蜇 B. 海参 C. 沼虾 D. 乌贼 2.(2018 广东中山模拟)下列能体现节肢动物比环节动物高等的是( ) A. 身体由许多体节构成 B. 身体由许多体节构成,并且分部 C. 体温不恒定 D. 属于无脊推动物 3.(2018 江苏高邮模拟)下列有关生物及其所属门类的配对中,正确的一组是( ) A. 蚯蚓——软体动物门 B. 蜗牛——节肢动物门 C. 涡虫——扁形动物门 D. 梭子蟹——环节动物门 4.(2018 广东阳东模拟)成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是(  ) A. 角质层 B. 细胞壁 C. 外套膜 D. 外骨骼 5.(2017 广西贵港模拟)节肢动物是动物界中种类最多的一个类群,下列不属于节肢动物特点的是( ) A. 体表有坚韧的外骨骼 B. 身体和附肢分节 C. 有灵敏的感觉器官 D. 体温恒定 6.取两只大小相似的活蝗虫,将甲蝗虫的头部朝下,使其头部浸没在水中,将乙蝗虫的头部朝上,使其胸腹部完全浸没在水中,结果是(  ) A.甲蝗虫先死亡 B.乙蝗虫先死亡 C.两只蝗虫同时死亡 D.两只蝗虫都不会死亡 7.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是(  ) A.荚膜 B.外骨骼 C.细胞膜 D.细胞壁 8.下列动物中,符合“身体分为头胸腹,两对翅来三对足;头上一对感觉须,里头是肉外是骨”的是(  ) A.河蚌   B.蝗虫  C.蜗牛   D.蚯蚓 9.下列四种动物中,不属于昆虫的是(  ) A.蟋蟀 B.金龟子 C.蝉 D.蜘蛛 10.右图为河蚌的结构示意图,据图完成下列问题。 (1)①是贝壳,对河蚌具有      作用。  (2)③是河蚌的鳃,是    器官。  (3)④是      ,其分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了珍珠。  (4)②是斧足,是河蚌的    器官。  探究创新 ★11.“忙忙碌碌的蚂蚁每天进出蚁窝有什么规律呢?”小楠对墙脚下的一窝蚂蚁做了三天的观察。他记录离开蚁窝的蚂蚁数目,每次观察五分钟,其结果如右表。 时间 离开蚁窝的蚂蚁数目/只 第1天 第2天 第3天 7:00 8 1 9 9:00 27

资源预览图

【优质】2018生物八年级上人教版5.1.3软体动物和节肢动物同步练习
1
【优质】2018生物八年级上人教版5.1.3软体动物和节肢动物同步练习
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。