第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物(第一课时)-【全效学习】2024-2025学年八年级上册生物同步练测（人教版）

参考答案 同步学练测部分 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠游物和偏形动物（第一课时） 例1×例2B 基硅达标 LD 2A 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C B.C 9.C 1Q(D刺藏外压(2)内胚层消化粒(3)触于 《)芽体 1】.(仕》不同水质对水螅生长有影响码〔2)缺少氧气 (3)池塘水 活学话用日 第一节腔杨动物和肩形动物（第二课时）】 例1D例2D 基建达标 LA 2.A 8B 4.A 5.C 6.B 7.C 8B 9.C 10(1限点(2)明(3)精果生殖(4》客生 11.1逗度对阀虫的生活有影响吗(2)保持变量难一 (3)具有偶然性，实验结果不准确(4)型度(5)10已 学科互通B 第二节线形动物和环节动物（第一课时） 剑1AB例2D 基硅达标 1A名D3D4B5D6B名，D&C sC InD 11(1)雕(2)细长程性口红门线形3)运动 《肠一生殖器宜角质层保护餐生 12(1》小肠半清化(2)小周口(3》个人饮食虫卵 学科互通C 第二节线形动物和环节动物（第二课时） 例1D例2D 基建达标 LC 2.A 8.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 9(1)篱(2)被此相似的体节环节动物(3)黏液呼 吸体表的黏液体增体壁的毛帽血管 10(1)环节有机物(2)土壤限度保特单一变量 (3)超长氧气(4》断氨的数量仅1条，实验容易出现镯 然性 第三节妖体动物和节肢动物（第一一课时） 12(1)流线(2)翼(3)羽毛(4)轻薄 例1D倒2×倒3D 13(1)②木屋章素溶液清水①平均值①有关 基硅达标 (2)流线因空气阻力2(3)遥免偶然性，被小实验误差 1B2.D3.A4.A5.D8.C7.A&B9.C 学科互通D 1收(1)外套膜两双壳(2)入水管出木管食物颗 第七节渐乳动物 粒幅(3)[③]是(4[②1外套网 例1A例2C 11.(1)见壳软体(2)对组平均(3)42.0四聚乙 基睫达标 福有毒性，会污染环境 1C 2D 38 4.B 5.B 6D 7.B 8B A HC 学科互通C 11(1)胚胎是高了后代的成活率(2)食肉(3)门齿 第三节妖体动物和节肢动物（第时） 提高了动物摄取食物的使力，同时迎增强了对食物的清化能力 例1B剑2D (4》保护大集猫的情息地 基硅达标 12(1)怡生，哈乳后盘《？)竹叶(3》①特除小鼠原有 LA 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C B.A 9.D 弱道菌屏对实验结果的影响②食叶季节的大能载斯道菌群 10(1D头部数第(2)G(3)j胸部(4》31 团會笋季节的大侧猫肠道菌酥更有利于小鼠体重的增加饲限 (5)2 含丁酸盐食物的小限指防含量增都 11.(1)蚊年的手吸器官在蜘腹部(2)①等量②头部 活学活月D 肉或部肉我常《3)娘篇的呼吸器官在陶腹部()坡坪数量 太少，结果具有属然性 第五单元第一章复习导学 学科互通D 蜘织清单 第四节鱼 无净性细时细密口肛门海查谱瑚虫两侧 例1B例2D 扁平口和门细长圆柱角质层口门留筒体节 基硅达标 刚毛优是沙龚鱷金朝外套职其壳是外骨留 1.C2C3,D4,D5,BC3,B&C 分节水额片舰尾部貂干留熊水妮陆地水中 B,(1)流线型〔2)辆片保护，铜清(3)5《4》游法呼 的皮肤青蛀始蜍镜片甲肺陆随卵壳羽翼 暖(5)膏媚侧线 峰齿气囊毛生乳门齿犬齿日齿 10(1)5溶氧量(2》76(3)多(4)升高(5》水的成 考点整合开华 分中氧气减少，二氧化探增多 例1A例2B例3D例4B例5D例6B 学科互通A 例7D例8B 第五节两桥动物和行动物 巩因提高 例.D 1D 2,B 3,C 4.D S,C 6.C 7,A 8 B 9.D 基陆达标 10,B11.A12A 1,A 2,D 3.C 4.B S.D 6 D 7 B 8 D 9.D 13(1)外昏修(2)想(3)ADE(4)气囊(5)保酒 10.D11,A 白出阶生，用乳 12(1)棵露(2)瞬片(3)肺和皮肤(4)水中《5)爬行 第二章动物的运动和行为 功物 13(1)卵壳陆地(2)长厚化成活半下降(3》25 第一节动物的运动 3℃内，温度升高时向解性分化，湿度降低时向毕性分化 例A 学科互通A 基陆达标 第六节鸟 1A 2B 3C 4.C 5,C 6C 7.C 8.A 9D 例1D倒2A 10(1)肌腕器官《2)美节腔④(3)肱二头礼收第 基硅达标 附关节，蕾关节 1B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A 9.B 11.(1)中空(2)美节诗力(30④ 10.C11.A 学科互通A 生八年眼上滑U解)13十生物八年级上册[R版] 第三节 重点回顾 1.双壳类：身体柔软，表面包裹外套 膜：外套膜的分泌物形成贝壳，具 有保护作用：用鳃呼吸，用足 运动。 2.常见的软体动物：除双壳类外，石 整、蜗牛、乌贼等都属于软体 动物。 3.软体动物的主要特征：柔软的身 体表面有外套膜，大多具有贝壳： 运动器官是足. 4.软体动物与人类的关系：可食用 如牡蛎、扇贝、鲍：可入药，如鲍的 壳、乌贼的壳、珍珠粉：可做装饰， 如螺壳和珍珠。有些软体动物对 人类有害，如钉螺。 易错解惑 1.并非所有的软体动物都有贝壳， 有些种类没有贝壳或者贝壳退 化，如乌贼的贝壳退化成海螵蛸， 这与它们的生活环境是相适 应的。 2.身体柔软的动物不一定都是软体 动物，如蚯蚓 3.贝壳并不是软体动物的外骨骼， 而是由外骨骼的分泌物形成的。 例1下列动物全是软体动物的一 组是 A.河蚌、蚯蚓、蜗牛 B.河蚌、蚯蚓、田螺 C,乌贼、水螅、蛔虫 D.田螺、河蚌、乌贼 例2河蚌、水母，蜗牛等动物都有柔 软的身体，都是软体动物。 (判 断对错) 例3下列关于软体动物的叙述，错 误的是 A.是世界第二大类群 B.身体外面有外套膜 C.牡蛎、扇贝等软体动物富含多种 维生素 D.体表都有贝壳保护 10 软体动物和节肢动物（第一课时）》 沁基础达标 逐三击质 一、选择题 1.海鲜是广受人们喜爱的餐桌美食。下列海鲜都来源于软 体动物的一组是 ( A.带鱼、牡蛎 B.鱿鱼、缢蛏 C.章鱼、梭子蟹 D.鲍鱼、海蜇 2.河蚌在水中的运动器官是 A.纤毛 B.疣足 C.贝壳 D.足 3.某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主 要依靠 () A.外套膜的分泌物 B.鳃的呼吸 C.斧足不断运动 D.水中某些物质在体表的沉积 4.有名的中药“石决明”和“海螵蛸”分别是下列哪种动物 的壳 () A.鲍乌贼 B.乌贼鲍 C.牡蛎扇贝 D.扇贝牡蛎 5.辣炒蛏子深得人们喜爱，其肉嫩味鲜，蛋白质等营养物质 丰富。我们食用的部分主要是图中的结构 A.① B.② C.④ D.⑤ 6.蜗牛是一种行动缓慢的动物。下列有关蜗牛的说法，错 误的是 () A.属于软体动物 B.依靠肉质足运动 C.用鰓呼吸 D.外套膜分泌物形成贝壳 7.下列对软体动物特征的描述，错误的是 ( A.蚯蚓身体柔软，属于软体动物 B.软体动物有专门的运动器官 C.大多数软体动物的呼吸器官是鳃 D.有些软体动物对人类有一定的危害 8.如图是小明利用双壳类动物制成的标本。 关于双壳类动物的特征，下列叙述不正确 的是 标木 A.体表的贝壳具有保护作用 B.贝壳是由出水管的分泌物形成的 C.生活在水中，用鳃呼吸 D.运动器官是足 9.下列关于外套膜的说法，错误的是( A.贝壳是由外套膜分泌的物质形成的 B.河蚌的外套膜受到异物刺激可以形成 珍珠 C.乌贼的身体内有退化的外套膜 D.外套膜对柔软的身体起保护作用 二、非选择题 10.如图是软体动物的代表 —缢蛏的结构示 意图。请据图回答问题： 贝壳② 出水管 人水管 (1)缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的 [②] 有关。像缢蛏这样，身体表 面有 片大小相近的石灰质贝壳的生 物，可称之为 类。 (2)缢蛏通过身体 吸入水，水流 经过身体一些器官后，再通过 排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄 取水中的 并排出未消化的食 物残渣，同时利用[①] 与水流进行 气体交换。 (3)缢蛏的运动器官是[ (4)软体动物类群中，河蚌体内形成珍珠的结 构主要与图中的饥 有关 第五单元生物圈中的其他生物Y 11.非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物 种之一，对蔬菜等农作物危害极大。某兴 趣小组为了探究薇甘菊提取液触杀非洲大 蜗牛的效果，开展了以下实验：①将长势相 近的非洲大蜗牛分成A、B、C、D四组，每 组设3个重复组，每组60只：②A、B组分 别喷浓度为1.0g/mL、2.0g/mL的薇甘 菊提取液，C组喷2.0g/mL的四聚乙醛 (有一定毒性的农药)，D组喷洒清水：③在 相同且适宜的温度、湿度等条件下，每6小 时喷1次，每次喷2ml,30分钟后观察； ④连续观察6天，记录触杀非洲大蜗牛的 数量。根据实验数据绘制的曲线如下图。 请回答下列问题： ◆情水 香1,0g/mL.最甘菊提泉液 70厂2.0g/ml甘菊提取液 60-0-2.0g/ml四餐乙整分 装0 30 20 10 4 6处理时间天 非洲大蜗牛额杀数量示意图 (1)非洲大蜗牛的体表被覆坚硬的 属于无脊椎动物中的 动物。 (2)研究人员设置清水组的作用是进行 每组均用3个重复组进行实 验，测得数据后再计算 值，以确保 实验结果的可靠性。 (3)据图可知，连续 天喷洒浓度为 g/mL的薇甘菊提取液，才可以达 到喷洒2.0g/mL四聚乙醛3天时触杀非 洲大蜗牛的效果。但研究人员仍不建议喷 洒四聚乙醛的原因是 %学科互通 奉养径计 “栖身淤泥不合污，坚壳柔体育珍珠”，这 里“育珍珠”的生物所属生物类群以及产生珍 珠的结构分别是 ( ) A软体动物、珍珠层 B.环节动物、珍珠层 C.软体动物、外套膜 D.环节动物、外套膜 117