高一物理教案——2.1探究小车速度随时间变化的规律

课题 打点计时器、探究小车速度随时间变化的规律 课时 1 教学 目标 1、了解打点计时器的结构，理解其基本原理并会使用。 2、知道两种计时器的工作电压，打点周期。 3、理解纸带测速原理，会计算瞬时速度。 4、能运用实验数据描绘v ­t图象，并会分析速度变化特点。 重点 1、理解纸带测速原理，会计算瞬时速度；2、能运用实验数据描绘v ­t图象，并会分析速度变化特点； 难点 1、会计算瞬时速度；2、探究物体的速度随时间变化规律； 教学方法 学讲计划。 教具准备 带有定滑轮的长木板、小车、带有小钩的细线、钩码若干、打点计时器、纸带、坐标纸，刻度尺、学生电源、导线若干、夹子。 教学过程 模块 任务、情景、问题设计 生成 自主学习 自主检测 1、 介绍 2、 展示 3、 打点计时器的原理及使用 4、实验步骤 （1）如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 （2）把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车后面。 （3）把小车停在打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列小点，换上新纸带，重复实验三次。 5、注意事项 （1）实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并要先轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象。 (2)使用打点计时器时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再拉动纸带。 (3)手拉动纸带时速度应快一些，以防点迹太密集。 (4)使用电火花计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸盘位于纸带上方；使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面。 (5)使用电磁打点计时器时，如打出的点较轻或是短线，应调整振针距复写纸的高度。 (6)打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源。 (7)对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离)。读数时应估读到毫米的下一位。 6、数据处理 打点计时器打点的周期为T，则A、B、C、D、…各点的瞬时速度分别为vA＝、vB＝、vC＝、vD＝、… 7、常用方法（表格法、图像法） 利用v­