粤教版道德与法治九上第三单元第一课第二课时3.1.2保护环境与生态文明 教案

课题 3.1.2 第（ 1 ）课时 总第（2）课时 课型（新授） 2018年 9 月 11 日 教材 分析 节约资源和保护环境是我国的基本国策。中国作为一个发展中的打过，发展面对的现实是人口众多，人均资源占有量不足 环境污染比较严重。过节为节约资源 保护环境制定了相应的法律。我国的经济发展要坚持人与自然和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 学情 分析 稍有了解，涉及不深。 教学 目标 知识与能力目标：1.知道我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，并通过法律保障生态文明建设，促进人与自然和谐相处，推动经济社会协调可持续发展； 2. 知道生态文明建设与我国经济社会发展之间的联系。 情感态度价值观：树立生态文明意识和法治意识，培养关爱生态文明建设观念，关心国家和民族的永续发展。 教学 重点 生态文明建设及保护环境和节约资源的基本国策 教学 难点 保护环境与生态文明与社会经济可持续发展之间的联系 教学 方法 多媒体辅助教学 教 学 过 程 设计意图(手写) 1． 漫画导入 出示漫画，了解我国当前存在的环境问题和生态问题，明确： 1、 节约资源和保护环境是我国的基本国策。 2、提出“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针。（补充了解） 导入新课。 2． 新课教学 （1） 保护环境 1. 我国面临的环境问题有哪些？——是什么 ①水土流失严重 ②沙漠化迅速扩展 ③草原退化加剧 ④森林资源锐减 ⑤生物物种加速灭绝 ⑥地下水水位下降 ⑦水体污染加重 ⑧大气污染严重 ⑨固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市 2.目前我国环境形势：——是什么 依然相当严峻,不容乐观。 3. 我国环境问题的成因与危害——为什么 （1） 成因 （2） 危害：：破坏生态平衡； 危害人类健康；直接影响经济和社会的可持续发展等。 4.⑷保护环境的意义——为什么 ①有利于维护生态平衡；保障人类健康；促进经济和社会的可持续发展等。（危害角度） ②有利于提高人们的环保意识，促进人与自然和谐相处。 （人的角度） ③有利于落实科学发展观，实施可持续发展战略，促进经济“又好又快”发展。 （国家角度） ④有利于现代化建设的实现