粤教版道德与法治九上第三单元第一课第一课时3.1.1可持续发展战略 教案

课题 3.1.1 第（ 1 ）课时 总第（2）课时 课型（新授） 2018年 9 月 11 日 教材 分析 中国的发展在去的巨大成绩的同时，也面对着人口资源环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处 生态良好 文明和谐的发展。中国的发展，要走一条可持续发展道路。 学情 分析 学生对于可持续发展有一定的了解，但是真正参与触及和讨论可持续发展问题的机会并不多。 教学 目标 知识与能力目标：1.知道并深入了解我国实施可持续发展战略的原因及意义； 2. 知道可持续发展与我国经济社会发展之间的联系。 情感态度价值观：1.树立生态文明意识，培养关爱生态文明建设的观念，关心国家和民族的永续发展； 2.培养主人翁精神，拥护国家政策和信仰法律，在日常生活中相应可持续发展的观念。 教学 重点 我国实施可持续发展战略的原因及意义 教学 难点 可持续发展与我国经济社会发展之间的联系 教学 方法 多媒体辅助 教 学 过 程 设计意图(手写) 1． 探究导入 阅读P48-49页的探究园： 思考：探究园反映了我国的发展存在什么问题？请对每个材料的问题进行概括。 学生思考探讨交流后，明确：人均资源占有量少；生态破坏严重；环境污染严重；资源对外依赖程度高；人口形势严峻等。 承转： 中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。 揭示课题：资源环境人口问题已经成为当今的世界性问题，这些问题的实质则是发展问题，那么，我们应该怎么办？（揭题：可持续发展战略） 2． 新课教学 （1） 可持续发展的概念 1、 可持续发展概念提出 课本P52“小链接”（略） 2、 可持续发展的内涵—是什么？ 内涵：是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 要求：强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。 课堂小练习： 下列哪些做法符合可持续发展理念： 计划生育 围湖造田 乱砍滥伐 碧水蓝天 植树造林 使用一次性筷子 使用一次性塑料餐具 垃圾分类回收 既要金山银山，又要绿水青山 低碳生活 3、 为什么要实施可持续发展战略？（必要