第3章 第1节 弱电解质的电离（课件）-《优化指导》2018秋季化学（人教版选修4）

第三章　水溶液中的离子平衡 第一节　弱电解质的电离 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 1．了解强、弱电解质的概念及与物质类别、结构的关系。 2．了解常见的强、弱电解质及其在水溶液中的电离。 3．掌握弱电解质的电离平衡，了解其影响因素。 4．了解电离常数的意义。 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 一、强、弱电解质 1．电解质与非电解质 306.psd 307.psd 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 2．强电解质和弱电解质 308.psd 309.psd 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 二、弱电解质的电离平衡 1．电离平衡 在一定条件(如温度、浓度一定)下，弱电解质在溶液中_____________的速率和________________的速率________，电离过程就达到了平衡状态。 电离成离子 离子结合成分子 相等 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 Ba(OH)2===Ba2＋＋2OH－ 2．电离方程式的书写 (1)强电解质完全电离，在写电离方程式时，用“===”。 如H2SO4：____________________________。 Ba(OH)2：_____________________________。 NH4Cl：_______________________________。 (2)弱电解质部分电离，在写电离方程式时，用“”。 ①一元弱酸、弱碱一步电离。 如CH3COOH：____________________________。 NH3·H2O：___________________________。 H2SO4===2H＋＋SOeq \o\al(2－,4) NH4Cl===NHeq \o\al(＋,4)＋Cl－ CH3COOHCH3COO－＋H＋ NH3·H2ONHeq \o\al(＋,4)＋OH－ 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 Al3＋＋3OH－ ②多元弱酸分步电离，必须分步写出，不可合并(其中以第一步电离为主)。 如H2CO3：__________________________________(主)； __________________________________(次)。 ③多元弱碱分步电离(较复杂)，在中学阶段要求一步写出。 如Fe(OH)3：______________________。 ④两性氢氧化物按两种方式电离。 如Al(OH)3： eq \o(____________________,\s\do15(酸式电离))Al(OH)3eq \o(______________ ,\s\do15(碱式电离))。 H2CO3H＋＋HCOeq \o\al(－,3) HCOeq \o\al(－,3)H＋＋COeq \o\al(2－,3) Fe(OH)3Fe3＋＋3OH－ H＋＋AlOeq \o\al(－,2)＋H2O 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 三、电离常数 320.psd 321.psd 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 1．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)电离平衡常数可以表示弱电解质电离的相对强弱。 (　　) (2)醋酸在醋酸钠溶液中电离的程度大于在纯水中电离的程度。(　　) (3)一定温度下，醋酸的浓度越大，其电离程度越大。(　　) 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 提示：(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)× (4)H2CO3的电离常数表达式Ka＝eq \f(cH＋·cCO\o\al(2－,3),cH2CO3)。(　　) (5)一定温度下，CH3COOH浓度越大，电离常数越大。 (　　) 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 2．下列物质①石墨、②三氧化硫、③液态氯化氢、④氯气、⑤熔融硫酸钾、⑥食盐晶体、⑦硫酸溶液、⑧乙醇、⑨冰醋酸、⑩NH3·H2O，其中能够导电的是________，属于强电解质是________，属于弱电解质是__