专题18 事件类记叙文-2019年中考语文辅导之考点讲解与真题分析

　2019年中考辅导之考点讲解与真题分析 记叙文阅读 18 事件类记叙文 【考点讲解】 事件类记叙文也就是叙事记叙文，是中考的高频考点，大多数中考语文试题每年必考，题量大，分值高，选材范围广，全部选自课外。 事件类记叙文与写人类记叙文侧重点是不一样的，就是他们的区别。 写人为主的记叙文，主要是通过对人物外貌，语言动作，心理活动的描写和典型事例的叙述，来反映人物的思想，性格，品质等特点，这里的事例是为人而选，为写人服务的，写人类记叙文重点在于人，而非事，最终由事及人，旨在揭示人物的思想，性格，品质等特点。 以记事为主的记叙文，主要是通过对事情的了解，来揭示事情的实质，及其对人对社会所具有的意义。叙述事情一般要点明事情的时间，地点，人物和事情的起因，经过和结果，并且特别强调把事件的过程具体的表现出来，在这个过程中不可避免的写到人，因为要把事情的经过写好，也必须借助人物，只有通过人物的神态，语言，动作，心理等的细致描述，才能把事情的整个经过表达好，从中传达出中心意旨来，但人物描写只能围绕的是服从于事或依附于事，记事类记叙文，侧重点在于事而非人，由人及事，旨在揭示事情的思想意义。 记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。 记叙的线索：以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。　　[来源:学§科§网Z§X§X§K] 记叙的人称：（1）第一人称（以''我"的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见人）、自然、有亲切感。（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。 表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论。 描写方法：分事件描写、人物描写和环境描写。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 抒情方式：直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。 品味艺术特色：一般指品味记叙文（包括品位小说）的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙；情节是否跌宕起伏；是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法； 【真题分析】 一、（2018·江苏宿迁）阅读下面的文章，完成15-18题(17分) 炊烟是乡村的水墨画 刘世河[来源:Zxxk.Com] ①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。 ②“暖暖远人村，依依墟里烟。身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样一个如诗如画的地方度过的。 ③我的老家在鲁北平原，村东-条小河蜿蜒而过。过河不远便是--个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。 ④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验：看炊烟。父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。 ⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。 ⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。 ⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭，上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。 ⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿。因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。 ⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。 ⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，