人教版物理必修1（课件+练习）第2章 培优课2 (2份打包)

培优课　运动图象和追及问题 1.如图所示为A、B两质点做直线运动的速度图象，已知两质点在同一直线上运动，由图可知(　　) A．两质点一定从同一位置出发 B．两质点一定同时由静止开始运动 C．t2秒末两质点相遇 D．0～t2秒时间内B质点一定领先A质点 解析：这是v－t图象，A做初速度为零的匀加速直线运动，B先做初速度为零的匀加速直线运动，再做匀速运动，所以选项B正确；虽然图线与横轴包围的面积是物体运动的位移，但v－t图象不能描述物体的初始位置，而题目中也没提示，故选项A、C、D错误． 答案：B 2.甲、乙两质点在一直线上做匀加速直线运动的v－t图象如图所示，在3 s末两质点在途中相遇，两质点出发点间的距离是(　　) A．甲在乙之前2 m B．乙在甲之前2 m C．乙在甲之前4 m D．甲在乙之前4 m 解析：当甲、乙两质点在3 s末相遇时，各自的位移分别为2 m和6 m，因此两质点出发点间的距离是甲在乙之前4 m. 答案：D 3.(多选)如图所示，A、B两物体从同一点开始运动．由A、B两物体的位移—时间图象可知下列说法正确的是(　　) A．A、B两物体同时从同一位置向同一方向运动 B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2 s C、A、B两物体速度大小均为10 m/s D．A、B两物体在A出发后4 s，距原点20 m处相遇 解析：由x －t图象可知，A、B两物体自同一位置向同一方向运动，且B比A晚出发2 s．图中直线的斜率大小表示做匀速直线运动的速度大小，由x －t图象可知，B物体的运动速度比A物体的运动速度要大一些，图中两直线的交点的物理意义表示A、B两物体相遇，交点的坐标表示相遇的时间和相遇的位置，故A、B两物体在B物体出发后2 s相遇，相遇位置为距原点20 m处，综上所述，选项B、D正确． 答案：BD 4．(多选)两辆游戏赛车A、B在两条平行的直车道上行驶．t＝0时两车都在同一起点处，此时比赛开始．它们在四次比赛中的v－t图象如下图所示．其中哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆(　　) 解析：v－t图线与t轴所围图形的面积的数值表示位移的大小．A、C两图中在t＝20 s时A、B两车的位移大小分别相等，故在20 s时B车追上A车；B图中B车一直领先，间距越来越大；D图中A车在前7.5 s一直落后，在7.5～12.5 s间尽管A车速度大于B车，但由于前7.5 s落后太多未能追上，12.5 s后vA<vB，故A车不能追上B车． 答案：AC 5．一辆汽车在十字路口等待绿灯．绿灯亮起时，它以3 m/s2的加速度开始行驶，恰在此时，一辆自行车以6 m/s的速度并肩驶出．试求： (1)汽车追上自行车之前，两车之间的最大距离． (2)经过多长时间汽车追上自行车？追上时汽车的速度多大？ 解析：(1)由于两车速度相等时相距最远，根据vt＝v0＋at得汽车加速时间为t＝ s＝2 s ＝ 此时自行车的位移为x1＝vt＝6×2 m＝12 m 汽车的位移为x2＝×3×22 m＝6 m at2＝ 故汽车追上自行车之前，两车之间的最大距离为 Δx＝x1－x2＝12 m－6 m＝6 m. (2)两车位移相等时汽车追上自行车，此时两者位移相同，则有 x汽车＝at2　①，x自行车＝vt　②，x汽车＝x自行车　③ 联立①②③式解得t＝ s＝4 s. ＝ 故追上自行车时汽车的速度为vt＝at＝3×4 m/s＝12 m/s. 答案：(1)6 m　(2)4 s　12 m/s $$ 第二章　匀变速直线运动的研究 培优课　运动图象和追及问题 课堂互动探究 学业达标测试 物理 · 必修1(A) 知识回顾拓展 学习目标 重点难点 1.理解v－t图象和x－t图象的意义，并会应用两种图象分析问题． 2．会分析运动学中的追及和相遇问题. 1.运动图象的理解及应用是重点． 2．分析运动中的追及和相遇问题是难点. 课堂互动探究 学业达标测试 物理 · 必修1(A) 知识回顾拓展 课堂互动探究 学业达标测试 物理 · 必修1(A) 知识回顾拓展 一、v－t图象和x－t图象 1.一列火车沿直线轨道运动，图中描述了它相对出发点的位移随时间变化的情况． 试结合上述情景，讨论下列问题： (1)情景中，火车最远距离出发点多少米？ 提示：根据图象可得，火车最远距离出发点90 m. 课堂互动探究 学业达标测试 物理 · 必修1(A) 知识回顾拓展 (2)情景中，火车各阶段的运动状态是怎样的？ 提示：火车在前2.5 min内以0.6 m/s(v＝eq \f(90 m,2.5×60 s)＝0.6 m/s)的速度做匀速直线运动，在2.5 min到3 min火车停在距出发点90 m的位置． 课堂互动探究 学业达标测试 物理 · 必修1(A) 知识回顾拓展 (3)你能画出