教科版九年级道德与法治上册课件：第三课 天下兴亡 匹夫有责 (28张幻灯片)

第三课 天下兴亡,匹夫有责 1.培养学生的使命感、责任感，激起学生的忧患意识；形成个人发展和祖国发展同命运，为祖国的繁荣而奋斗的价值取向，产生报效祖国的意愿。 2.学会客观地分析我国取得的成就和所面临的挑战，能够将报效祖国的远大理想转化为立志成才的自觉行动。 3.懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福的道理；懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任。 学习目标 板块一：树立忧患意识 互动探究 名言赏析 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 ——孟子 在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。这样以后，人们才会明白忧患可以使人生存，而安逸享乐使人死亡。 【合作探究】 查找资料，比较我国与发达国家在科技、教育、文化、卫生等方面存在哪些差距。 《2017—2018年全球竞争力报告》对全球137个经济体作出指数排名，瑞士连续9年成为全球最具竞争力的经济体，美国、新加坡紧随其后。排在榜单第4位至第10位的分别为：荷兰、德国、中国香港、瑞典、英国、日本和芬兰。中国排位比去年上升一位，全球排名第27位。 我国教育与国外发达国家相比还是有一定差距。从普及程度来讲我们九年义务教育才刚刚开始普及，而且还没有百分之百普及；我们中等教育的目标是到2020年达到85%，现在大概只有60%左右；高等教育毛入学率现在只有23%。而像美国这样的发达国家可能不是九年义务教育了，中等教育已经完全普及了，已经是12年义务教育了，美国高等教育入学率基本上在70%以上了。 你知道吗 我国最新学历程度统计 2017年我国国内生产总值(GDP)为827 122亿元，GDP总量稳居世界第二。但是人均水平还是很低，人均GDP在世界上排在90名左右，我国仍然是一个发展中国家。 2017年我国GDP总量与人均占有量情况 上述图片和材料说明了什么问题？你有什么感悟？ 1.我国与发达国家相比还是有一定差距。 2.要认清现实，防微杜渐，防患于未然，为使中华民族始终屹立于世界民族之林而奋斗。 板块二：立志振兴中华 关于心怀天下的名人格言 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 死去元知万事空，但悲不见九州同。——陆游 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 为中华之崛起而读书。——周恩来 你还知道哪些名人名言以及小故事跟同学们分享。 学唱《毕业歌》 同学们！大家起来！担负起天下的兴亡。听吧！满耳是大众的嗟伤；看吧！一年年国土的沦丧，我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死在疆场！我们不愿做奴隶而青云直上。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨，同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ 通过阅读格言和毕业歌歌词你有怎样的感受？ 我们强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神。 实现中华民族的伟大复兴，我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传。 我们是祖国的希望，面对现实，展望未来我们应该怎么做？ 青少年是祖国的希望，是祖国未来建设的主力军。我们的成长依托于国家的稳定，我们的成长关系着国家的兴衰。实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史和时代赋予我们的责任和挑战，我们应该勇敢地肩负起这一伟大的历史使命，胸怀理想，脚踏实地，练就本领，自觉报效祖国，为振兴中华贡献自己的力量！ 【探讨交流】 1.时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代发展。120年前的中国， 战乱频发、民生凋敝，深陷内忧外患的灾难深渊。但中华民族从未 屈服，以周恩来为代表的无数仁人志士前仆后继，探求救国救民的 道路，进行可歌可泣的抗争，因此才有了今天中华民族的屹立， 奋力书写新的辉煌篇章。对此，你的感受是(　 ) A．天下兴亡，匹夫有责 B．敬业乐群，公而忘私 C．厚德载物，道济天下 D．大道之行，天下为公 A 课堂训练 2.能反映中华儿女“以天下为己任”崇高精神的诗句有 （ ） ①彬彬哉我文明！五千余岁历史古，光焰相续何绳绳 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 ④死去元知万事空，但悲不见九州同 A.①②③　 B.②③④ C.①②④　 D.①③④ B 3.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少 年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自 由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜 于欧洲，少年