第2节 内能(带解析)同步练习

2018-09-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 内能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 309 KB
发布时间 2018-09-17
更新时间 2018-09-17
作者 光芒万丈照你心*
品牌系列 -
审核时间 2018-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8628001.html
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来源 学科网

内容正文:

1.下列说法中的“热”字,其中指“热量”的是(  ) A.热膨胀 B.摩擦生热 C.天热极了 D.熔化吸热 2.一个物体的内能增加了,表明(  ) A.该物体一定做了功 B.该物体一定吸收了热量 C.物体的机械能增加了 D.可能是外界对物体做了功,也可能是物体吸收了热量 3.下列过程中,属于利用内能做功的是(  ) A.用砂轮磨刀,有火星迸出 B.太空中的星体碎片坠入大气层,成为流星 C.壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动 D.用打气筒给轮胎打气 4.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是(  ) A.0 ℃的冰没有内能 B.冰熔化时虽然温度保持不变,但它的内能增加 C.物体的温度越高,所含的热量越多 D.只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变 5.右图是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是(  ) A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功 B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功 C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功 D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递 6.下列说法正确的是(  ) A.热传递时,温度总是从高温物体传递到低温物体的 B.物体的温度越高,它所含的热量越多 C.物体温度为0 ℃时,其内能不为零 D.物体熔化都要吸热,且温度保持不变 7.下列图示实验或事例,属于内能转化为机械能的是(  )                              8.如图所示,露珠在阳光照射下温度逐渐升高,内能逐渐________(选填“增大”“减小”或“不变”),这是通过________的方法改变其内能的. 9.寒冬腊月,可冷可冷的啦,把小手冻得通红通红的,右图中小女孩呵气取暖,男孩搓手取暖.他们改变物体内能的方法分别是________是________. 10.下面四句话里的“热”字分别表示什么物理量?(选填“温度”“内能”或“热量”) ①天气真热:________;②摩擦生热:________;③物体放热:________;④电炉很热:________. 11.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是(  ) A.0 ℃的冰没有内能 B.冰熔化时虽然温度保持不变,但它的内能增加 C.物体的温度越高,所含的热量越多 D.只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变 12.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  ) A.温度越高的

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