广东省中山市中山纪念中学粤教版高中语文必修1课件：8我的回顾 (共14张PPT)

我的回顾 爱因斯坦 预习学案（有的放矢） 作者简介 爱因斯坦（1879—1955）,生于德国，1900年入瑞士籍，1940年入美国籍，世界著名的物理学家，20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。获1921年诺贝尔物理学奖。 引导窗口 助学链接 爱因斯坦的《我的回顾》是一篇自传，作者回顾了自己在少年、青年时代曾努力过、探索过的事情。具体回顾了自己如何确定人生目标、怎样走上科学研究之路以及在求知科研之路上的经历、感受。从自传中，我们可以真切地感觉到作者独特的个性和独到的思考。感悟到一代伟人高尚的人生追求和心理欲求 目标一理解文中重要句子的含意 1. “因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自由；要是没有自由，它不可避免地会夭折。认为用强制和责任感就能增进观察和探索的乐趣，那是一种严重的错误。”体会本句的含意。 解读探究：解答此题时要结合上下文分析句子的深层含意。 答案： 这句话是作者一生的体验和总结，科学研究要有宽松的环境和氛围，更需要自由的空间，这是科学研究取得进展的关键因素，作者以自己的经历告诉大家要培养对科学神圣的好奇心，不要用责任强压于它，应给它更多的自由选择和发展空间。 课堂学案（碰撞火花） 目标导学 目标二：筛选并整合文中信息 2. 爱因斯坦是如何描述自己的科学研究的轨迹的？ 解读探究：文章主要从爱因斯坦三个不同的发展阶段的重要经历以及所发生的重要转变进行描述。 答案： 成长阶段主要观点 （或者志趣选择）课文中的原话少年（早期）摒弃了宗教信仰，选择了科学研究但是，这种信仰在我12岁那年就突然中止了。少年(12—16岁）熟悉基础数学，包括微积分原理在12岁到16岁这段时间，我熟悉了基础数学，包括微积分原理。17岁时，进入苏黎世工业大学接触理论物理学，放弃了数学，确定选择物理学可是我大部分时间却是在物理实验室里工作，迷恋于同经验世界直接接触。大学期间识别有用的知识，撇开偏离主要目标的东西把许多充塞脑袋，并使它偏离主要目标的东西撇开不管。 3. 作者在文中讲述了他“在一定程度上忽视了数学”“热衷于物理”的原因，这些原因有哪些? 解读探究：注意梳理文章重点段落对这个问题的解释。 答案. ①迷恋于同经验世界直接接触。 　　②对自然科学的兴趣超过对数学的兴趣。 　　③在数学领域里的直觉能力不够强。 　　④当时还不清楚在物理学中，通向更深入的基本知识