重庆市大学城第一中学校人教版九年级上册化学课件：4.3水的组成 (共20张PPT)

第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？ 导入 学习目标 1.知道氢气的物理性质和化学性质。 2.通过电解水的实验，认识水的组成。 3.知道单质、化合物的区别及氧化物的含义。 学做思一 【导学】 氢气的性质 阅读教材P79、观察实验4-5，了解氢气的物理性质和化学性质。 1. 氢气物理性质 无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小。 2.化学性质：可燃性 a.纯净的氢气在氧气或空气中能安静燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，有水生成。 b.氢气与空气或氧气混合气体点燃会发生爆炸现象。 点燃前必须验纯 氢气纯度的检验方法 1.用拇指堵住集满氢气的试管口 2.靠近火焰，移开拇指点火 点燃氢气时： 发出爆鸣声表明气体不纯 声音很小则表示气体较纯。 点燃氢气前一定要检验其纯度，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。 【导做】 新型燃料---------氢气 氢气作为燃料，有许多突出的优点： 第一 资源丰富，以水为原料。 第二 燃烧时放出的热量多。 第三 燃烧产物是水，无毒无污染。 氢气被称为绿色能源。 1.氢气在氧气中燃烧有无新物质生成？发生了什么变化？ 2.反应前的物质中含什么元素，证明水是由什么元素组成？ 3.氢气燃烧的符号表达式？ 【导思】 水的组成 学做思二 【导学】 阅读教材P80、观察实验4-6，完成下表 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 比较两管差异 产生气泡的速度慢 产生气泡的速度快 能使带火星木条复燃 能点燃，淡蓝色火焰 1体积 2体积 水电解后，生成 和 ： 与电源正极相连的试管内收集到的气体是 。 与电源负极相连的试管内收集到的气体是 。 V（H2）∶V（O2）= 。 氢气(H2) 氧气O2 氧气 氢气 2∶1 【导做】 据上述实验填空: 1.电解水的微观变化过程如何 分裂 重新组合 H2O H2 O2 聚集成 H2O H2