2018冀教版八年级英语上册Lesson 4 Best Friends教学设计

科目：英语 年级：八年级 教学设计：王新强 时间：2018-8-26编号：04 By reading we enrich the mind读书可以使我们的思想充实。 Lesson 4 Best Friends教学设计 【教学目标】 1. Master the words: pea, pod, copy, surprise,angrily, lend--- 2. Stimulate the interest of students, let students learn to introduce themselves and friends activities. 【教学重难点】 重点：Master the phrases: two peas in a pod, spend---(in) doing --- 难点：Master the important sentence pattern. 【课时安排】1课时 【授课时间】2018年( )月( )日星期( ) 【教学过程】 一、导入环节（2分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn： Lesson 4 Best Friends （二）出示学习目标 过渡语:First ,let’s read the learning goals together. 1.我要掌握单词和句型：pea, pod, copy, surprise,--- two peas in a pod, spend---(in) doing --- 2.通过学习，我要学会用英语介绍自己和朋友之间的活动。 过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin . 二、先学环节（15分钟） 过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step. （一）出示自学指导 1.熟记单词，完成自学检测（1） 2.读课文，完成自学检测（2）和Let’s do it （二）自学检测反馈 I．背写本课生词（英语、词性、汉语意思） （1）______