内容正文:
1.2.3 相 反 数
第一章 有 理 数
*
(2)如果规定零上的温度为正,那么,白天的温
度为零上2.5度,记作 ,某天夜间的
温度为零下2.5度,记作 。
(1) 如果规定向东为正,那么,某人向东走4米
记作 ,又向西走4米记作 。
+4米
—4米
+2.5度
— 2.5度
(1) +4 和 -4
(2) +2.5 和 -2.5
(1)每一组数中的两个数有什么相同点和不同点?
观察:
观察这两个数,有什么相同和不同?
数字相同
符号不同
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*
观察这两个数,又有什么相同和不同?
数字相同
符号不同
www.czsx.com.cn
*
(1) +4 和 -4
(2) +2.5 和 -2.5
(1)每一组数中的两个数有什么相同点和不同点?
观察:
像+4和-4,+2.5和-2.5这样,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
例如
相 反 数
你还能举出其它的相反数吗?
规定:0的相反数是0。
二、概念的学习
请同学们画一条数轴,在数轴上找到这两组数所对应的点,并继续观察:
(2)在数轴上表示每一组数的两个点有怎样的位置关系?
(1) +4 和 -4
(2) +2.5 和 -2.5
- 5 -4 -3 -2 -1
0
1 2 3 4 5
+4
-4
+2.5
-2.5
*
位于原点的左侧和右侧并且到原点的距离相等。也就是它们都关于 对称,
想一想
(2)数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系?
原点
这就是相反数的几何意义
4
4
2.5
2.5
0
1
4
-4
-2.5
2.5
*
⑴数轴上与原点距离是 2 的点有____个,这些点表示的数是 _____ ;与原点的距离是 5 的点有_____ 个,这些点表示的数是 ____ 。
2
+2或-2
2
(2)一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的距离是a的点有____个,它们分别在原点的_____,表示 ______.
+5或-5
2
左右
+a 或 -a
练