内容正文:
与整式相关的找规律
一.找规律
规律探究类的问题是近几年中考题中出现的创新性题目,考查从特殊到一般的认识水平、运算能力以及对知识的贯通能力,要求学生必须具备逻辑推理能力、观察归纳能力、猜想验证能力.考察题型主要有“数字类”、“图形类”、“计算类”等.
掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键.
(1)掌握探究规律的方法,可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法,有时通过类比、联想,还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析,从中找到隐含的规律.
(2)恰当合理的联想、猜想,从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路,经过归纳、提炼、加工,寻找出一般性规律,从而求解问题.
一.考点:数字类、图形类找规律.
二.重难点:数字类、图形类找规律.
三.易错点:
1.数字类规律是等差数列时,第
项计算错误.
题模一:数字类
例2.1.1 观察下列各式:
……
猜想:
__________.
【答案】
【解析】 略.
例2.1.2 观察下列各数:1,
,
,
,…,按你发现的规律计算这列数的第6个数为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】 观察该组数发现:1,
,
,
,…,
第n个数为
,
当n=6时,
=
.
例2.1.3 定义:对于任意一个不为1的有理数a,把
称为a的差倒数,如2的差倒数为
,
的差倒数为
.记
,
是
的差倒数,
是
的差倒数,
是
的差倒数,…,依此类推,则
____________;
____________
【答案】 2;2
【解析】 根据题意可知,
,
,
,
,
,
,……,∵
,∴
.
例2.1.4 有一列式子,按一定规律排列成
,
(1)当a=1时,其中三个相邻数的和是63,则位于这三个数中间的数是___________;
(2)上列式子中第n个式子为__________(n为正整数).
【答案】 (1)
(2)
【解析】 该题考查的是找规律.
(1)当
时,则
,
,
,
EMBED Equation.DSMT4
则
,即
,
所以
,解得
,故答案为
;
(2)第一个式子:
,
第二个式子:
,
第三个式子:
第四个式子:
则第n个式子为:
例2.