2018年秋高二生物（人教版）必修3课时同步练习：3.2 生长素的生理作用

3.2 生长素的生理作用 1．下列有关顶端优势的描述，正确的是 A．顶端优势与茎的背地性均能够体现生长素的两重性 B．根据顶端优势可以判断生长素的运输方式是主动运输 C．顶端优势产生的原因是侧芽对生长素比顶芽敏感 D．生产实践中，去除顶端优势则对人们有利，留则不利 2．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶植物（农作物）间的双子叶植物（杂草）。如图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则曲线a表示的植物种类以及应当选用的生长素类似物浓度是 A．双子叶植物，C点浓度 B．单子叶植物，B点浓度 C．单子叶植物，A点浓度 D．双子叶植物，D点浓度 3．某兴趣小组研究a、b、c三种不同浓度的生长素对杨树茎段侧芽生长的影响,实验结果如图所示，下列判断中最合理的是 A．a浓度生长素抑制杨树侧芽生长 B．b浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂 C．c浓度是杨树侧芽生长的最适生长素浓度 D． 三种浓度的大小关系为：b<c<a 4．下图为不同浓度的2，4-D对单子叶植物和双子叶植物生长的影响示意图。下列表述正确的是 A．2，4-D对单子叶植物的作用比对双子叶植物的作用敏感 B．2，4-D若用作除草剂，其适宜浓度应在B~C之间 C．当2，4-D浓度为B时促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长 D．一定浓度的2，4-D可用于疏花疏果，与其作为除草剂的原理相同 5．有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 B．在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照 C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部 D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根 6．有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图。以下说法不正确的是 A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性 B．在0~20 ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C．乙的浓度大于20 ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用 D．据图推测，用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 7．为研究生长素类似物2，4-D对某植物插枝生根的作用，科研人员获得了如表所示实验结果。下列叙述错误的是 组别 甲组 乙组 丙组 2，4-D 浓度（mol/L