人教版七年级历史上册（部编版）导学案：第16课三国鼎立

第16课 三国鼎立 学案 【学习目标】 1. 掌握官渡之战和赤壁之战的经过及作用，分析曹操在官渡之战和赤壁之战中一胜一败的原因。 2.知道魏蜀吴三国建立的时间、都城及建立者，了解三国的发展情况。 3.正确评价曹操、诸葛亮等历史人物，让学生学会正确评价历史人物。 4.通过学习三国鼎立局面，让学生认识到分立是暂时的，国家统一是历史发展的必然趋势。 【重点难点】 1、重点：官渡之战，赤壁之战，三国鼎立。 2、难点：分析曹操在官渡之战和赤壁之战中一胜一败的原因，三国鼎立局面的形成。 【自主学习】 1.官渡之战：_____年，_____和_____在________进行决战。________采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉全部军粮，迅速歼灭袁军的主力，为以后_____打下了基础。  2.赤壁之战 ：_____年，曹军同_____和_____联军在________对峙。针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下________的建议，向曹操诈降并用_____，最终曹军大败。赤壁之战为________局面的形成奠定了基础。  3.三国鼎立  （1）形成：______年，曹操的儿子________废掉汉献帝，在________称帝，国号魏。______年，________在________称帝，国号汉，史称蜀汉。 ______年，________称吴王，。229年，孙权在建业称帝，吴国建立。三国鼎立局面形成。  （2）发展：曹魏重视农业生产，大力_____。230年，孙权派将军________率领万人船队到达_____，加强了_____与内地的联系。蜀汉在丞相________的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了_____地区的开发。  【合作探究】 1、官渡之战中，曹操以弱胜强，为什么又在赤壁之战中失败了呢？ 2.有人说，曹操是三国时期的人物，是奸臣，你同意这些观点吗？请说明理由。 3.自东汉末年的军阀割据到三国鼎立局面的形成，是历史的进步还是倒退？为什么？ 4.官渡之战与赤壁之战有哪些相同点？ 【当堂达标】 1．“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”“壮心”是指曹操想要(　　) A．统一北方　　　　　B．统一黄河流域 C．统一全国 D．统治江东 2.“曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力。此战奠定曹