人教版七年级上册历史第6课动荡的春秋时期学案

第6课 动荡的春秋时期 学案 【学习目标】 1.了解春秋时期的经济发展，认识经济的发展推动了社会的进步和政治的变革。 2.知道东周王室衰微，了解西周制度的逐渐瓦解。 3.讲述春秋大国争霸战争的情况及其影响，培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史现[象的能力。 【重点难点】 1、重点：春秋时期的经济发展，春秋时期的诸侯争霸。 2、难点：春秋争霸战争产生的历史影响。 【自主学习】 1. 春秋时期的经济发展 农业上，出现了________农具和________，促进了农业上的深耕细作。手工业的规模不断扩大，商业活动逐渐活跃，出现了________。 2. 王室衰微 春秋时期的社会处于_______的状态，西周的各种制度遭到破坏。_______东迁后，周王室的统治势力大减，所能直接管辖的地区仅在________一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。天子甚至要依赖________的经济支持。周王室地位_______，大的诸侯势力崛起。 3.诸侯争霸 （1)原因：由于政治、经济发展_______，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。_______间的矛盾也有所发展。 (2) 争霸： 一些强大的诸侯以“ ”的名义进行征战，争夺霸主的地位。 、晋文公、 、 秦穆公等先后称霸中原。到春秋末期，长江下游的 国和 国也先后北上争霸。 （3)影响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的________。 【合作探究】 1、归纳先秦时期我国劳动工具的革新过程。 3.什么是“尊王攘夷”？诸侯打出该旗号的目的是什么？ 2.春秋时代，为中国有史以来第一个多姿多彩的时代，王室衰微、王霸迭兴。春秋争霸的背景是什么？ 4.春秋争霸的实质是什么？评价其影响？ 【当堂达标】 1.如果西周的一位平民在田里劳作，他肯定不可能（ ） A.用铁制的犁耕地 B.用青铜工具进行生产 C.用骨器、角器开垦土地 D.用穿有木柄的骨耜翻地 2.春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，最主要的是因为(　　) A．分封制的推行 B．百家争鸣的活跃 C．铁器、牛耕的广泛使用 D．合纵连横的开展 3.《史记·周本