江苏省常熟中学2018-2019学年高二上学期开学学生暑假自主学习调查物理试题(扫描版,无答案)

2018-09-15
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) 苏州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.04 MB
发布时间 2018-09-15
更新时间 2018-09-15
作者 李辰辰
品牌系列 -
审核时间 2018-09-15
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来源 学科网

内容正文:

学利网 www.2xxk.car 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 二、实验题:(本题满分为10分) 5.如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置.用拉力 传感器记录小车受到拉力的大小,在长木板上相距L=48.0cm的A、B两点各安装一个速 度传感器,分别记录小车到达A、B时的速率 )实验的前三个步骤如下: 速度传感器拉力传感器速度传感器 a.将拉力传感器固定在小车上; b.把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端 通过定滑轮与钩码相连; c.平衡摩擦力,让小车做匀速直线运动; 按照实验原理,这三个步骤的先后顺序应该为 (将序号a、b、c排序)www 实验的后两个步骤如下: ④接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车 分别到达A、B时的速率UA、B; ⑤改变所挂钩码的数量,重复④的操作 (2)下表中记录了实验测得的几组数据,n2-2是两个速度传感器记录速率的平方差, 则加速度的表达式a=▲ aAms) 60 序号F(N)|v-呀(m3sa(m/s 5.0 0.60 0.77 0.80 4.0 104 161 168 3.0 3 1.42 2.31 2.↓1 2.62 4.65 4.84 F/N 5|3.00 5.49 5.72 005101.5202.53.0 (3)由表中数据在图中的坐标纸上作出a-F关系图线.对比实验结果与理论计算得到 的关系图线(图中已画出理论图线),造成上述偏差的原因是 (4)本实验是否需要满足所挂钩码质量远小于小车质量的条件以此来减小系统误差?为 什么?▲, 三、计算题:(本题共2小题,第6题12分,第7题为14分,共计26分) 6.如图所示,质量M=8kg的小车放在光滑水平面上,在小车左端加一水平推力F=8N 当小车向右运动的速度达到3m/s时,在小车右端轻轻地放一个大小不计、质量m=2 kg的小物块.小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2.g取10m/32,则: (1)放上小物块后,小物块及小车的加速度各为多大 (2)小物块及小车达到相同的速度,需要经过多长时间? (3)若两者达到共速时,小物块恰好来到小车的左端,则小车的长度为多大? 高二物理第2页共3页 本试题已获得学校官方授权学科网独家版权,侵权必究! 学利网 www.2xxk.car 学科

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