专题05 鉴赏古代诗歌的语言之炼字-2019届高三语文古代诗歌鉴赏精准复习

2019高三语文古代诗歌鉴赏精准复习 5 鉴赏古代诗歌的语言之炼字（学生版） 考点精解 鉴赏诗歌字词意义时，可以从三个角度进行推敲： 1．从表情达意的角度。 2．从表达技巧的角度。 3．从语言风格的角度。 鉴赏诗歌的语言风格类试题的解题步骤为：第一步，牢记语言风格的种类，用一两个双音节词准确概括语言特色；第二步，结合诗歌中相关语句具体分析这种特色；第三步，指出诗歌的语言风格营造了怎样的意境或表现了诗（词）人怎样的情感。 解题精要 考准确理解古代诗歌中字词的意思，掌握炼字炼词技巧，应关注“两把握，四要点”。 “两把握”指：1．从字词的表面义和语境义入手，把握字词的含意。无论是炼字还是炼词，首先要把握字词的具体意义，除了把握字词的表面义外，还要结合具体的语言环境把握其语境义。 2．从使用的手法入手，把握句子的特色。分析关键字词所在句子使用的修辞手法、表现手法等，把握句子的语言特色。 “四要点”指： 1．交代字或词的具体意思。 2．给出字词所使用的手法。归纳字词使用的手法可以从描写景物的手法入手，比如从嗅觉、听觉、视觉或动静、虚实、远近、明暗等角度分析景物之间的关系；也可以从修辞的角度分析，比如比拟、比喻、夸张、借代等。 3．写出字词描摹的景物特征。 4．写出表达的思想情感。 具体的答题模板：字（词）的意思+使用的手法+描述的画面（营造的氛围）+表达的情感。 典例精析 1．阅读下面这首词，按要求作答。[来源:Zxxk.Com] 鹧鸪天送廓之秋试[来源:学科网] 【宋】辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 【注】①秋试：科举时代秋季举行的考试。②白苎(zhù)：用白色苎麻织成的布。③禹门：龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。[来源:学科网ZXXK] 【问题】“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？ 【答案】轻微、新鲜、清爽等。 【解析】 作答本题，首先要读懂该字所在句，然后在理解诗句的基础上揣摩“嫩”字的含义。这句是说穿着白色麻袍，走在“嫩凉”之中，这“嫩”显然给人以轻微、新鲜、清爽等的感觉。 2．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 夜到渔家 张 籍 渔家在江口，潮水入柴扉。 行客欲投宿，主人犹未归。 竹深村路远，月出钓船稀。 遥见寻沙岸，春风动草衣。 【问题】这首诗的最后一句在语言表达上有什么效果？ 【答案】这首诗语言浅切流畅，活泼圆转。最后一句“春风动草衣”尤为传神。正焦急等待主人归来的诗人远远看见一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻找沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动，好像是诗人等待已久的主人回来了，诗人喜悦的心情油然而生。这一句形象生动，语调轻快，神采飞扬，极富神韵，给人以特别深刻的印象，凝聚了诗人对渔民的深情厚谊。 【解析】本题考查对诗歌某一句的语言表达效果进行赏析。这首诗一开头就展示渔家住所的典型特征:茅舍简陋，靠近江口，时值潮涨，潮水慢入了柴门。诗人欲投宿，在柴门外窥望，却发现主人尚未回来。诗人只好在屋外等待。一个“远”字，隐隐写出诗人急于在此求宿的心境。 “月出”表明夜色降临。 “钓船稀”则和“主人犹未归”句前后呼应, 相互补充， 透露出主人在江上打鱼的辛苦。远远看见一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动，好像是屋子的主人回来了，诗人喜悦的心情陡然而生。结尾一句，形象生动，语调轻快，神采飞扬，极富神的，给人以特别深刘的印象。也凝聚了诗人对渔民的深情厚谊。 精讲精练 一、（2018届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上学期期末考试）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 宿王昌龄隐居 常 建 清溪深不测，隐处唯孤云。 松际露微月，清光犹为君。 茅亭宿花影，药院滋苔纹。 余亦谢时去，西山鸾鹤群。 1．下列对本诗的赏析，不正确的两项是（ ）（ ） A．诗人细致地描绘了王昌龄隐居之处的自然景色，赞颂了王昌龄的清高品格。诗歌语言风格绚丽飘逸。[来源:学。科。网] B．首联写清溪水流入石门山深处，见不到头，隐居的地方只有孤独的白云。“溪水”“白云”是隐者居住的象征，“清”“孤”写出了此地的凄清。 C．中间两联写夜宿王昌龄隐居处所见所感。王昌龄住处清贫优雅，一座孤零零的茅屋，屋前有松树，屋边种花，院里有芍药，可见王昌龄独居而情不孤，遁世而爱生活。 D．尾联写自己的归志。“鸾鹤群”用江淹《登庐山香炉峰》“此山具鸾鹤，往来尽仙灵”语，表示将与鸾鹤仙灵为侣，隐逸终生。 E．诗人通过对“茅亭”“花影”“药院”等意象的描写，写出了隐者的清高、隐处的雅趣，描绘出了一幅优雅、清高不俗的隐居图。 2．颈联两个动词“宿”“滋”用得生动传神，请结合诗歌意境简要赏析。 二、（2017—2018学年