内容正文:
吉水外国语学校 数学 导学稿(编号: 7217)
七 年级 班 姓名 组 号 时间 年 月 日
课题:有理数的混合运算 课型 新 授 主备 朱文莉 审核 [来源:Zxxk.Com]
学习目标:
1.知道有理数混合运算的运算顺序,能正确进行有理数的混合运算;
2.能运用运算定律进行简便计算
1、 知识储备
(1)-5.4+0.2-0.6+0.8 (2) 3× (-4)+(-28)÷7 ;
(3)(-7)×(-5)-90÷(-15) (4) -(-7)².
想一想:那些运算时同级运算?
我知道:( )和( )是同级运算,( )和( )是同级运算。
2、 新知探索
探究活动一 有理数的混合运算顺序
1、 尝试计算 3+2 ²×(-1/5) 先算什么呢?
有理数的混合运算,先算( ),再算( ),最后算( );如果有括号,先算( )。
2、计算
(1)18-6÷(-2)×(-1/3) (2)(-3)²×[-2/3+(-5/9)]
[来源:学科网ZXXK]
探究活动二 生活中的有理数混合运算——“24点”游戏
1、自学课本P66的内容
(1) 如果抽到了 请你凑成24.列式算一算。
(2)如果抽到了 可以凑成24吗?
[来源:学§科§网]
(3) 将下列的魅族扑克牌凑成24.
[来源:学科网]
3、 达标检测
1、算一算
(1)-3.2+1.75-0.5 (2) 100÷(-2)²-(-2)÷(-2/3)
(3) 17-24÷(-2)×3 (4)(-1/3)÷(-1/3)²-4×(-1/2)³
2、现有四个有理数3,6,-8,10,将这四个数(每个数只能用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24,请你写出一个符合条件的算式。
[来源:Zxxk.Com]
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