八（上） 语文 阅读鉴赏 第二单元 第三讲 回忆我的母亲（上）-部编版课件

回忆我的母亲（上） 讲师：霍琛莉 明确目标 学习目标 1.理清作者的写作思路，了解母亲的具体事例。 2.分析母亲的性格特点，体会母亲的高尚情怀。 3.理解作者对母亲的感恩之情，培养自己的感恩之心。 课前解疑 朱德（1886－1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。 反正朱德不是圣人，但是在他的自己人中间，在穷人——毕竟他们占中国人民的绝大多数——中间，他是个深受爱戴的人，他在一段的时间内，曾经高举解放的火炬，在那些为中国的人权自由而斗争的人中间，他的名字已经永垂不朽。 1944年2月15日，朱德同志的母亲去世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆性文章。文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲的优秀品质，抒发了对母亲的深切怀念和无比崇敬的感情。 思考探究 回忆我的母亲 痛悼母亲，引出回忆（1） 沉痛悼念，表达决心（14-17） 回忆母亲的一生（2-13） 启发幼年的“我”反抗压迫追求光明的思想（8） 节衣缩食，送“我”去读书（9） 支持“我”远走云南，参加新军和同盟会（10） 勤劳俭朴 宽厚仁慈 （2-7） 聪明能干（6） 任劳任怨、同情穷人（7） 不愿意离开土地，回家劳动（11） 回忆母亲的一生 整日劳碌（2-5） 支持革命 终生劳动 （8-13） 支持儿子 （8-12） 知道党的困难，在家中过着勤苦的农妇生活（12） 勤劳本色（13） 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动 表达对母亲的感激之情 （14、15） 感谢母亲“教给我生产的知识和 革命的意志”（15） 报答母亲深恩（16） 沉痛悼念，表达决心 感谢母亲“教给我与困难做斗争 的经验”（14） 表达哀悼之情和决心 （16、17） 沉痛哀悼（17） 勤劳的母亲 含辛茹苦地养育子女，支撑家庭 直到老年，仍然热爱劳动 “我”帮母亲劳作，母亲教“我”生产知识 整日劳碌，做各种家务 维系着一家人的吃穿用度 母亲 俭朴 识大体顾大局 刚强坚毅 任劳任怨、宽厚和蔼 仁慈 聪明能干 爱憎分明 亲手纺线织布，衣服轮着穿 不打骂孩子，不吵架 贫寒家境中把子女养育成人 饭菜做得有滋有味 周济和照顾比自己更穷的亲戚 反感为富不仁者 支持革命，支持中国共产党 母亲是一个平凡的人，她只是